本文關(guān)鍵詞：雙相Ⅱ型障礙患者沖動攻擊行為的社會心理高危因素研究

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【摘要】：目的：探討雙相Ⅱ型障礙沖動攻擊行為的社會心理高危因素,為雙相Ⅱ型障礙攻擊行為的早期干預(yù)提供科學(xué)的理論依據(jù)。方法：2013年7月至2014年12月調(diào)查新疆自治區(qū)人民醫(yī)院臨床心理科及新疆精神衛(wèi)生中心共104例漢族確診為雙相Ⅱ型障礙的患者,根據(jù)修改版外顯攻擊行為量表(MOAS)加權(quán)總分4分,且表中“體力攻擊”項≥1分；修訂版Barratt沖動量表11(BIS-11)總分≥70分為攻擊組。MOAS加權(quán)總分≤4分：且表中“體力攻擊”為0分；BIS-11總分70分為非攻擊組。采用自編一般調(diào)查表、暴力觀念及行為調(diào)查表、簡易應(yīng)對方式問卷及社會支持評定量表、兒童期虐待史自評量表、父母教養(yǎng)方式評價量表進行橫斷面調(diào)查研究。并對量表結(jié)果進行t檢驗、卡方檢驗等,秩和檢驗和logistic回歸進行統(tǒng)計學(xué)分析。結(jié)果：攻擊組持“可以用暴力行為解決問題”的態(tài)度比非攻擊組多(χ2=21.872,P0.01)；攻擊組(11.52±7.15)的積極應(yīng)對方式比非攻擊組少(16.24±7.55；t=-3.267,P0.01),攻擊組(13.32±5.33)的消極應(yīng)對方式比非攻擊組多(10.94±4.22t=2.531,P0.05)。攻擊組的總社會支持(31.48±±5.00；t=-2.691,P0.01)、主觀支持(18.74±3.49；t=-2.274,P0.05)及支持利用度(5.94±1.68；t=-2.741,0.01)均比非攻擊組低。攻擊組兒童期受軀體虐待(59.40),比非攻擊組多(46.11；Z=-2.436,0.05)。攻擊組的父親更多采用“懲罰、嚴(yán)厲”的教養(yǎng)方式(t=2.379P0.05)；母親更多采用“拒絕、否認(rèn)”(t=2.791,P0.01)、“懲罰、嚴(yán)厲”的教養(yǎng)方式(t=2.306,P0.05)。攻擊組的消極應(yīng)對方式與父親的過度保護呈負(fù)相關(guān)；主觀支持與父親懲罰、拒絕呈負(fù)相關(guān)(P0.05),與母親的懲罰呈負(fù)相關(guān)(P0.01)；客觀支持分與父親和母親偏愛均呈負(fù)相關(guān)(P0.05)。logistic回歸的結(jié)果顯示暴力觀念(OR=5.891)、消極應(yīng)對方式(OR=1.198)是沖動攻擊行為的危險因素,而積極應(yīng)對方式是保護因素。結(jié)論：攻擊組中多對暴力行為持“可以”的態(tài)度,多采用消極的應(yīng)對方式,主觀社會支持和支持利用度較低。攻擊組中兒童期多遭受軀體虐待,父母親養(yǎng)育方式中有過多的懲罰嚴(yán)厲及母親過多的拒絕否認(rèn)。兒童期受虐史和父母粗暴的教育方式可影響其成年后應(yīng)對方式、社會支持。改變對暴力持“可以”的態(tài)度和減少消極應(yīng)對方式、培養(yǎng)積極的應(yīng)對方式,對于早期干預(yù)雙相Ⅱ型障礙的沖動攻擊行為有重要意義。
【關(guān)鍵詞】：雙相Ⅱ型障礙 攻擊行為 橫斷面調(diào)查 社會心理因素
【學(xué)位授予單位】：新疆醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：R749.41

【參考文獻】

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本文編號：624472