發(fā)布時間：2020-11-10 20:54

　　 目的通過對女性老年人認知功能增齡變化及其影響因素的分析,探討女性老年人相對于男性是否存在認知劣勢及其原因、探討女性老年人認知增齡變化的影響因素,為改善女性老年人的認知劣勢地位及老年癡呆的預防、早期干預提供一定的科學依據(jù)。方法本研究利用中國老年健康影響因素跟蹤調查(Chinese Longitudinal Healthy Longevity Survey,CLHLS)項目2011—2014年的縱向調查數(shù)據(jù)進行分析,使用簡易精神狀況檢查法(mini-mental state examination,MMSE)來評價認知功能狀況。以2011年65歲以上老年人調查資料作為基線數(shù)據(jù),對該人群MMSE問卷完整的老年人進行為期三年的隨訪調查,根據(jù)2014年的隨訪結果首先以男性為參照,分析女性老年人認知功能的增齡變化特點,然后進行女性老年人總體認知功能、各維度認知功能的增齡變化及影響因素分析。運用SPSS18.0軟件進行數(shù)據(jù)分析。計量資料(?±s)組間比較采用t檢驗及方差分析,計數(shù)資料組間比較采用卡方檢驗,影響因素的單因素分析采用一元線性回歸,多因素分析采用多重線性回歸分析。結果1.研究人群的認知功能基本狀況研究人群2011年認知損傷率為7.43%,2014年認知損傷率上升為8.65%,其中女性老年人認知損傷率高于男性(P0.05),隨著年齡的增高,女性老年人認知損傷率從11.06%上升到13.19%,相比較男性從4.26%上升到4.69%,雖然認知損傷率均略有升高,但是差異均不具有統(tǒng)計學意義。2.女性老年人認知功能的增齡變化從認知功能變化的分析結果來看,從2011年到2014年認知得分變化較小,其中女性老年人從2011年到2014年認知得分的下降具有統(tǒng)計學意義(分差0.40±3.89,P0.001),相比較男性老年人得分的下降并不顯著。以男性老年人為參照,女性老年人2011年MMSE得分27.38±3.31,低于男性得分28.37±2.19(P0.05),女性老年人2014年得分26.98±3.62,低于男性得分28.26±2.44(P0.05)。從各因素分組結果來看,除去出生地為城鎮(zhèn)、非文盲、非農民、讀書看報的老年人之外,女性老年人認知得分顯著低于男性老年人(P0.05),出生地為城鎮(zhèn)、非文盲、非農民、讀書看報的女性老年人和男性老年人的得分差異并不顯著。3.女性老年人認知功能增齡變化的影響因素本研究通過對我國65歲以上老年人認知功能影響因素的多因素分析得知,相比較男性老年人,女性老年人在總體認知功能、地點定向力、反應能力、注意力及計算能力、回憶能力以及語言理解與自我協(xié)調能力上均處于劣勢地位。在分性別多因素分析的結果中,對于總體認知功能,女性老年人認知功能的危險因素為高齡、文盲、經(jīng)常感到孤獨、2011年MMSE得分低,保護因素為過去鍛煉、每天看電視聽廣播;女性老年人地點定向力的危險因素是高齡,保護因素為每天看電視聽廣播、參加社會活動;女性老年人反應能力的危險因素是高齡、經(jīng)常感到緊張害怕,保護因素為每天看電視聽廣播;女性老年人注意力及計算能力低的危險因素是高齡、出生地為農村、文盲、經(jīng)常感到孤獨、自評生活態(tài)度一般或差,保護因素為打牌打麻將、每天看電視聽廣播;女性老年人回憶能力的危險因素是高齡、經(jīng)常感到孤獨、自評能力差;女性老年人語言理解與自我協(xié)調能力的危險因素是高齡、經(jīng)濟狀況差,保護因素是養(yǎng)花。結論我們應該針對一些可能造成兩性認知差異的因素,改善女性老年人的認知劣勢地位。依據(jù)女性老年人總體認知功能、各維度認知功能的增齡變化的保護因素與危險因素,更加關注女性老年人中高齡、文盲等高危人群,盡早進行有效的健康教育,采取有效的干預措施,減緩女性老年人認知功能減退的速度,預防老年癡呆的發(fā)生。
【學位單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：R749.1
【文章目錄】：
中文摘要
abstract
第一章 前言
第二章 研究對象及方法
    2.1 數(shù)據(jù)來源
    2.2 研究人群
    2.3 研究內容
    2.4 認知能力測定方法
    2.5 各指標劃分標準
    2.6 統(tǒng)計分析方法
第三章 結果
    3.1 研究對象的基本情況
        3.1.1 研究對象社會人口學的基本特征
        3.1.2 研究對象的個人背景及家庭情況
        3.1.3 研究對象的性格特征及對現(xiàn)狀的評價
        3.1.4 研究對象的生活方式
        3.1.5 研究人群的認知功能基本狀況
    3.2 女性老年人認知功能的增齡變化
        3.2.1 基本情況下女性老年人認知功能的增齡變化
        3.2.2 個人背景及家庭情況與女性老年人認知功能的增齡變化
        3.2.3 性格特征及對現(xiàn)狀的評價與女性老年人認知功能的增齡變化
        3.2.4 生活方式與女性老年人認知功能的增齡變化
    3.3 女性老年人認知功能增齡變化的影響因素研究
        3.3.1 女性老年人總體認知功能增齡變化的影響因素研究
        3.3.2 女性老年人各維度認知功能增齡變化的影響因素研究
第四章 討論
    4.1 研究人群的認知功能基本狀況
    4.2 女性老年人認知功能的增齡變化
    4.3 女性老年人認知功能增齡變化的影響因素
        4.3.1 年齡
        4.3.2 文化程度
        4.3.3 出生地
        4.3.4 經(jīng)濟情況
        4.3.5 經(jīng)常感到緊張害怕和孤獨
        4.3.6 自評生活態(tài)度、自評能力
        4.3.7 體育鍛煉
        4.3.8 閑暇活動
    4.4 認知功能的性別差異
第五章 結論
參考文獻
綜述
    參考文獻
研究生期間發(fā)表的文章
附錄
致謝

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本文編號：2878327