【摘要】： 通過對(duì)社交焦慮障礙的流行病學(xué)特征、影響自我表征的心理特質(zhì)和信息加工相關(guān)研究的系統(tǒng)回顧,采用整合研究的思路,應(yīng)用一項(xiàng)問卷調(diào)查研究和一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究探討了社交焦慮障礙的內(nèi)在心理學(xué)機(jī)制。目的在于了解與社交焦慮相關(guān)的心理特質(zhì),探索社交焦慮障礙患者的與自我有關(guān)的感知、注意、信息回憶等信息加工特點(diǎn),以期進(jìn)一步對(duì)疾病癥狀的形成和發(fā)展提供新的解釋,也為心理治療實(shí)踐領(lǐng)域提供有價(jià)值的心理學(xué)參考。經(jīng)過實(shí)證分析和實(shí)驗(yàn)獲得以下主要結(jié)論: 1.大學(xué)生社交焦慮存在顯著的年級(jí)差異,大學(xué)四年級(jí)社交焦慮最為突出。 2.社交焦慮個(gè)體普遍存在對(duì)自我的消極評(píng)價(jià)和感受,呈現(xiàn)顯著的低自尊和較低的自我監(jiān)控水平。自尊對(duì)社交焦慮情緒影響最大。 3.社交焦慮障礙患者存在與健康對(duì)照組不同的信息加工特征,在社交情境中患者組與健康對(duì)照組相比存在更多的以自我為焦點(diǎn)的注意、更多的對(duì)消極信息的事后默想。 4.社交焦慮障礙患者以自我為焦點(diǎn)的注意與焦慮相關(guān)行為自評(píng)分和軀體感受評(píng)分呈顯著正相關(guān),過度的自我關(guān)注導(dǎo)致了更多的消極行為自我評(píng)價(jià)和更多的焦慮軀體感受。 5.社交焦慮障礙患者對(duì)事件的事后加工影響與自我有關(guān)的信息的認(rèn)知判斷和回憶,導(dǎo)致消極信息的增多。 6.以自我為焦點(diǎn)的注意和事后默想是社交焦慮障礙形成和發(fā)展的關(guān)鍵因素。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：R749.7
【圖文】：

.1.4.1.2 社交焦慮評(píng)分的各年級(jí)差異從圖 3.2、3.3、3.4 和表 3.2 可以看出，社交焦慮評(píng)分的總分、害怕分和回避分在的分布存在顯著的差異（F=12.27，p㩳0.01；F=14.72，p㩳0.01；F=8.73，p㩳0.01）學(xué)一年級(jí)的社交焦慮水平較高，到了第二年級(jí)有所下降，大學(xué)三年級(jí)的社交焦慮水低，而到了大學(xué)四年級(jí)焦慮水平是整個(gè)大學(xué)階段的最高峰。

從圖 3.2、3.3、3.4 和表 3.2 可以看出，社交焦慮評(píng)分的總分、害怕分和回避分在的分布存在顯著的差異（F=12.27，p㩳0.01；F=14.72，p㩳0.01；F=8.73，p㩳0.01）學(xué)一年級(jí)的社交焦慮水平較高，到了第二年級(jí)有所下降，大學(xué)三年級(jí)的社交焦慮水低，而到了大學(xué)四年級(jí)焦慮水平是整個(gè)大學(xué)階段的最高峰。圖 3.2 社交焦慮總分的不同年級(jí)分布曲線

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本文編號(hào)：2713518