本文選題：創(chuàng)造性傾向 + 父母養(yǎng)育方式��； 參考：《中國全科醫(yī)學(xué)》2014年10期

【摘要】：目的將網(wǎng)絡(luò)成癮(網(wǎng)癮)初中生和非網(wǎng)癮在校初中學(xué)生創(chuàng)造性傾向進(jìn)行對比研究,分析網(wǎng)癮初中生創(chuàng)造性傾向的特點(diǎn),并進(jìn)一步探究父母教養(yǎng)方式對初中生創(chuàng)造性傾向的影響,為網(wǎng)癮青少年的家庭教育提供參考。方法對74名非網(wǎng)癮初中學(xué)生(對照組)和71名網(wǎng)癮初中生(研究組)進(jìn)行創(chuàng)造性傾向量表和父母養(yǎng)育方式問卷的測量,采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果研究組和對照組的創(chuàng)造性傾向各因子得分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。研究組的父母養(yǎng)育方式中父親情感溫暖、理解因子得分低于對照組〔(44.94±15.81)分比(55.59±11.28)分,P0.01〕,而父親過分干涉〔(22.52±7.55)分比(19.65±5.26)分,P0.01〕,父親拒絕否認(rèn)〔(11.11±4.52)分比(9.64±3.87)分,P0.05〕,母親過分干涉、過度保護(hù)〔(38.58±11.66)分比(35.08±8.61)分,P0.05〕3因子得分高于對照組。研究組的母親情感溫暖、理解因子得分與想象力因子得分呈正相關(guān)(r=0.27),其余父母養(yǎng)育方式因子與創(chuàng)造性傾向因子無相關(guān)性。對照組父、母情感溫暖、理解因子得分和創(chuàng)造性傾向各因子得分均呈正相關(guān)(r值為0.28~0.42),冒險(xiǎn)性因子得分還與父親的過度保護(hù)因子得分呈正相關(guān)(r=0.34),其余父母養(yǎng)育方式因子與創(chuàng)造性傾向因子無相關(guān)性。結(jié)論父、母情感溫暖、理解非常有利于非網(wǎng)癮在校生創(chuàng)造性傾向的發(fā)展。網(wǎng)癮初中生創(chuàng)造性傾向與非網(wǎng)癮在校生比較無明顯差異,但受父母養(yǎng)育方式的影響不大。
[Abstract]:Objective to compare the creative tendency of Internet addiction junior high school students with that of non-internet addiction junior high school students, analyze the characteristics of Internet addiction junior high school students' creative tendency, and further explore the influence of parents' upbringing style on junior high school students' creative propensity. To provide a reference for the family education of Internet addiction teenagers. Methods 74 non-Internet addiction junior middle school students (control group) and 71 Internet addiction junior high school students (study group) were measured by creative tendency scale and parental rearing style questionnaire. SPSS 13.0 statistical software was used to analyze the data. Results there was no significant difference between the study group and the control group (P0.05). In the study group, the father's emotional warmth and understanding factor score were lower than those of the control group (44.94 鹵15.81), (55.59 鹵11.28) and (22.52 鹵7.55), (19.65 鹵5.26), (11.11 鹵4.52) and (9.64 鹵3.87), respectively. Over protection (38.58 鹵11.66) score was higher than that of control group (35.08 鹵8.61) (P0.05). The mothers in the study group were emotionally warm, and the scores of understanding factors and imagination factors were positively correlated (r = 0.27), while the other parental rearing style factors had no correlation with the factors of creative tendency. In the control group, the father and mother were emotionally warm, The scores of understanding factors and creative tendencies were positively correlated (r = 0.280.42), risk factors were also positively correlated with father's overprotective factors (r = 0.34), and other parental rearing style factors had no correlation with creative tendency factors. Conclusion the warm emotion and understanding of father and mother are beneficial to the development of creative tendency of non-internet-addicted students. There was no significant difference between creative tendency of internet addiction junior high school students and non-internet addiction students, but it was not influenced by parents' rearing style.
【作者單位】： 北京軍區(qū)總醫(yī)院 中國青少年心理成長基地;北京大興第一中學(xué);
【分類號】：R749.99

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 戴s跑，

本文編號：2093700