本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理障礙守門人行為觀察預(yù)警指標(biāo)研究

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【摘要】：目的研制大學(xué)生心理障礙守門人行為觀察預(yù)警指標(biāo),實(shí)現(xiàn)心理障礙的早期預(yù)警。方法通過(guò)頭腦風(fēng)暴法構(gòu)建條目池,采用Delphi專家咨詢法對(duì)條目池進(jìn)行篩選、歸類和命名。通過(guò)隨機(jī)對(duì)照預(yù)警實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)預(yù)警效果,根據(jù)診斷結(jié)果對(duì)預(yù)警指標(biāo)進(jìn)行修訂。結(jié)果通過(guò)2輪Delphi法對(duì)條目池進(jìn)行篩選,確立的預(yù)警指標(biāo)包含22個(gè)一級(jí)指標(biāo)、63個(gè)二級(jí)指標(biāo)。使用該指標(biāo)體系,實(shí)驗(yàn)組98名守門人對(duì)268人進(jìn)行3個(gè)月的行為觀察,發(fā)現(xiàn)與未使用該指標(biāo)體系的對(duì)照組和空白組相比,實(shí)驗(yàn)組預(yù)警出更多心理障礙個(gè)體。刪除3個(gè)準(zhǔn)確度極差的條目,最終形成包含22個(gè)一級(jí)指標(biāo),60個(gè)二級(jí)指標(biāo)的指標(biāo)體系。結(jié)論大學(xué)生心理障礙守門人行為觀察預(yù)警指標(biāo)體系能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)心理障礙的早期預(yù)警,值得推廣使用。
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院心理學(xué)系;廣州醫(yī)科大學(xué);
【基金】：廣東省高校人文社科重大攻關(guān)項(xiàng)目(2012GXM-0006) 國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目(14ZDB259) 廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(GDJG20142115)
【分類號(hào)】：R749
【正文快照】： 近年來(lái),我國(guó)大學(xué)生心理障礙的發(fā)生率在逐年上升。例如,2004年張運(yùn)生采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)調(diào)查1 496名大學(xué)生,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的心理健康水平低于全國(guó)常模,心理障礙檢出率為20.72%[1]。而2012年的一項(xiàng)研究,同樣采用SCL-90調(diào)查了2 587名大學(xué)生,發(fā)現(xiàn)我國(guó)民辦高校大學(xué)生心理障礙檢，

本文編號(hào)：1150367