本文關(guān)鍵詞：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮研究的演變歷程

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【摘要】：科技的進步,互聯(lián)網(wǎng)的普及,給我們的和活帶來了便利。但同時,互聯(lián)網(wǎng)普及也帶給了我們不利的一面。面對著網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的這些問題,我們都做了哪方面的研究? 本文首先回顧了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的概念,再敘述網(wǎng)絡(luò)成癮的分類和癥狀。根據(jù)一些重要的具有代表性的文獻,總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)成癮的總檢出率。 網(wǎng)絡(luò)成癮從1994年最初由美國心理學家格登博格提出概念,到現(xiàn)在已經(jīng)走過了20年的時間。大致可以分為以下四個時期。 第一階段萌芽期(1997-2000) 這一時期的特點：對于國內(nèi)的文獻,多圍繞癥狀的描述。這一時期屬于對一新興事物的表面現(xiàn)象的認識。 第二階段蓬勃發(fā)展期 這一時期又分為兩個時期：心理發(fā)展期(2001-2003)和多學科發(fā)展期(2004-2007)。 心理發(fā)展期的研究,多以認為網(wǎng)絡(luò)成癮是一種心理問題而展開研究。首先是運用各個心理理論來試圖解釋網(wǎng)絡(luò)成癮的形成機制。因我國網(wǎng)絡(luò)成癮的主要人群是學生,這決定了這一時期主要的研究方法是問卷法。而對于網(wǎng)絡(luò)成癮的干預,主要是個案的研究。 多學科發(fā)展期的研究已經(jīng)不再局限于心理學這個范疇。2004年劉樹娟、張智君的社會-心理-和理模型的提出,使對網(wǎng)絡(luò)成癮的研究擴展到一個更大的范圍之內(nèi),而對于網(wǎng)絡(luò)成癮的研究,實際上涉及的學科不止這三個 第三階段診斷標準的出臺(2008-2011) 2008年,北京軍區(qū)總醫(yī)院制訂《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標準》。這一診斷標準的出臺,即在社會上引起軒然大波,一時間,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮是否為精神病的問題引起大家的廣泛討論。在這一時期,對于網(wǎng)絡(luò)成癮的干預也日漸成熟。 第四階段.手機網(wǎng)絡(luò)成癮(2012-至今) 近幾年來,智能手機的普及,手機上網(wǎng)的人數(shù)越來越多,手機網(wǎng)絡(luò)成癮將成為網(wǎng)絡(luò)成癮研究的新趨勢。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)成癮 演變歷程
【學位授予單位】：黑龍江中醫(yī)藥大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：R749.99
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 1. 前言8-10
• 1.1 背景8
• 1.2 研究的意義8
• 1.3 研究的方法8-10
• 2. 概念10-12
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)的概念10
• 2.2 成癮的概念10
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)成癮的概念10-12
• 3. 流行病學12-14
• 4 網(wǎng)絡(luò)成癮的四個階段14-44
• 4.1 第一階段 萌芽期(1997-2000)14-17
• 4.2 第二階段 蓬勃發(fā)展期17-29
• 4.2.1 心理發(fā)展期(2001-2003)17-26
• 4.2.2 多學科發(fā)展期(2004-2007)26-29
• 4.3 第三階段 診斷標準的出臺(2008-2011)29-42
• 4.3.1 診斷標準29-31
• 4.3.2 干預措施31-41
• 4.3.3. 助青少年擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮癥的具體措施41-42
• 4.4 第四階段.手機網(wǎng)絡(luò)成癮42-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻45-48
• 致謝48-50
• 個人簡介50

【參考文獻】

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本文編號：1094018