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嬰幼兒溝通和象征性行為發(fā)展量表應(yīng)用研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-12 02:37

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【摘要】:目的了解發(fā)育遲緩(DD)、特殊語(yǔ)言發(fā)育障礙(SLI)、孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)兒童使用嬰幼兒溝通和象征行為發(fā)展量表(CSBS-DP-ITC)篩查結(jié)果的差異,為ASD的早期一級(jí)篩查提供指導(dǎo)。方法采用回顧性分析方法,對(duì)2013年1月至2014年12月就診于南方醫(yī)科大學(xué)附屬深圳市婦幼保健院兒童心理門診的86例DD、175例SLI、142例ASD的CSBS-DP-ITC結(jié)果進(jìn)行比較分析,年齡均在12~24個(gè)月。結(jié)果 3組間語(yǔ)言因子可疑率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;18~24月齡段在社會(huì)交往、象征性行為、總分等3個(gè)方面上,ASD使用CSBS-DP-ITC篩查結(jié)果可疑率最高,分別為98.4%、94.5%、97.6%;其次為DD,可疑率分別為76.6%、81.2%、85.9%;SLI可疑率最低,34.8%、52.3%、65.2%。12~18月齡段中在情感和眼神、使用手勢(shì)、使用物品的粗分上,3組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。18~24月齡段中所有模塊3組間差異皆有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),其中在情感和眼神、溝通、使用手勢(shì)、理解詞匯模塊粗分上,ASDDDSLI。結(jié)論嬰幼兒溝通和象征性行為發(fā)展量表雖不能很好區(qū)分各類型存在溝通發(fā)育遲緩的疾病,但可作為廣泛性篩查ASD的一級(jí)篩查工具,且隨著嬰幼兒月齡的增長(zhǎng),篩查ASD的效果增加。
【作者單位】: 南方醫(yī)科大學(xué)附屬深圳市婦幼保健院心理與康復(fù)科;深圳市龍崗區(qū)婦幼保健院兒童保健科;
【關(guān)鍵詞】嬰幼兒溝通和象征性行為發(fā)展量表 孤獨(dú)癥譜系障礙 篩查
【分類號(hào)】:R749.94
【正文快照】: 嬰幼兒溝通與象征性行為量表之嬰幼兒檢核 表(communication and symbolic behavior scales developmental profile infant-toddler checklist,CSBS-DP-ITC)作為溝通與象征性行為水平發(fā)展量表(communication and symbolic behavior scales developmental profiles,CSBS DP)[1

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 揭劍華 記者 王曉昕;弋陽(yáng)工業(yè)發(fā)展量質(zhì)并進(jìn)[N];上饒日?qǐng)?bào);2014年

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本文編號(hào):1016177

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