抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)高等教育受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘嚴(yán)重。為傳承民族文化、拯救國(guó)家、復(fù)興民族，培養(yǎng)更多的人才，我國(guó)高等院校冒著日軍的炮火紛紛進(jìn)行了大規(guī)模的內(nèi)遷運(yùn)動(dòng)。1941年12月太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，國(guó)民政府為收容上海內(nèi)撤各公私立大學(xué)學(xué)生籌設(shè)國(guó)立東南聯(lián)合大學(xué)。本文通過(guò)全面闡述東南聯(lián)合大學(xué)的創(chuàng)建過(guò)程和辦學(xué)活動(dòng)，揭示抗戰(zhàn)時(shí)期愛國(guó)師生籌建一所新大學(xué)的艱辛及愛國(guó)師生視死如歸、頑強(qiáng)辦學(xué)的民族精神；同時(shí)，東南聯(lián)合大學(xué)在烽火歲月中先后收容了400余名學(xué)生，并贊助許多他校師生內(nèi)遷，為我國(guó)高等教育做出了重大貢獻(xiàn)。另外，著名教育家何炳松先生為東南聯(lián)合大學(xué)的籌建傾注了大量心血也是值得紀(jì)念的重要內(nèi)容。 

【文章來(lái)源】：暨南大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
緒論
    一、學(xué)術(shù)史回顧
    二、研究?jī)?nèi)容和研究意義
    三、研究方法和文獻(xiàn)綜述
第一章 創(chuàng)辦國(guó)立東南聯(lián)合大學(xué)的歷史背景
    第一節(jié) 抗戰(zhàn)爆發(fā)后我國(guó)高等教育慘遭破壞紛紛內(nèi)遷
    第二節(jié) 抗戰(zhàn)前期的上海高等教育
第二章 籌建初期的遷移活動(dòng)
    第一節(jié) 在金華設(shè)立辦事處，召開東南聯(lián)大籌委會(huì)會(huì)議
    第二節(jié) 遷址福建建陽(yáng)
第三章 東南聯(lián)合大學(xué)在福建建陽(yáng)的活動(dòng)
    第一節(jié) 學(xué)校初抵建陽(yáng)(1942年6月24日—1942年11月2日)
    第二節(jié) 東南聯(lián)大與暨南大學(xué)
    第三節(jié) 東南聯(lián)大停辦
第四章 結(jié)語(yǔ)
    1、從東南聯(lián)大身上我們可以看到頑強(qiáng)堅(jiān)韌的民族精神,這股可貴的拼搏、 敬業(yè)的精神將永載史冊(cè),是我國(guó)高等教育史的重要組成部分。
    2、東南聯(lián)大是何炳松先生對(duì)我國(guó)高等教育貢獻(xiàn)的重要體現(xiàn)。
    3、東南聯(lián)大是暨南大學(xué)的新鮮血液。
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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