高原地區(qū)急性胸部損傷患者SIRS評(píng)分及血清降鈣素原含量與感染的關(guān)系
發(fā)布時(shí)間:2023-04-17 01:47
目的:監(jiān)測(cè)胸部損傷患者血清PCT的含量,探討高原地區(qū)急性胸部損傷患者SIRS評(píng)分及血清PCT含量與感染的關(guān)系,為我們提供臨床診療的新思路。方法:選取2016年9月至2018年10月青海省人民醫(yī)院收治的100例急性胸部損傷患者為受檢者。入院時(shí)依據(jù)SIRS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),行SIRS評(píng)分。所有受檢者分別于傷后第1天、第3天、第5天、第7天空腹采集外周靜脈血,用免疫熒光法測(cè)定PCT水平,探討SIRS評(píng)分及血清PCT水平與感染的關(guān)系。結(jié)果:用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)臨床資料進(jìn)行分析,結(jié)果提示高原地區(qū)急性胸部損傷患者SIRS組與非SIRS組在年齡和性別方面無(wú)明顯差異,但SIRS組的PCT水平較非SIRS組高。感染組與非感染組在年齡和性別方面無(wú)明顯差異,但感染組所測(cè)的PCT水平較非感染組高,并且感染組第3天的血清PCT水平明顯高于非感染組?ǚ綑z驗(yàn)提示SIRS評(píng)分與是否感染之間存在正相關(guān)關(guān)系(χ2=5.82,P=0.02<0.05)。二元logistic回歸提示SIRS評(píng)分3-4分的患者發(fā)生創(chuàng)傷后感染的可能性要高于SIRS評(píng)分0-1分及2分的患者。SIRS評(píng)分3-4分是急性胸部損傷患者發(fā)生...
【文章頁(yè)數(shù)】:37 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
主要符號(hào)對(duì)照表
第一章 引言
第二章 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象與分組
2.1.1 研究對(duì)象
2.1.2 分組
2.2 主要實(shí)驗(yàn)器材與設(shè)備
2.3 實(shí)驗(yàn)方法與步驟
2.3.1 患者的一般臨床資料
2.3.2 標(biāo)本采集及檢測(cè)方法
2.3.3 技術(shù)路線
2.3.4 統(tǒng)計(jì)方法
第三章 結(jié)果
3.1 患者一般臨床資料比較
3.2 SIRS評(píng)分與感染的相關(guān)性分析
3.3 創(chuàng)傷后感染的危險(xiǎn)因素
3.4 PCT與 SIRS評(píng)分的相關(guān)性分析
3.5 PCT與感染的相關(guān)性分析
第四章 討論
4.1 SIRS評(píng)分與感染的關(guān)系
4.2 PCT與感染的關(guān)系
4.3 SIRS評(píng)分與PCT對(duì)胸部損傷患者感染的診斷價(jià)值
4.4 研究中存在的問(wèn)題
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
(附錄)綜述 胸部損傷的分型及治療進(jìn)展
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)介
本文編號(hào):3792317
【文章頁(yè)數(shù)】:37 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
主要符號(hào)對(duì)照表
第一章 引言
第二章 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象與分組
2.1.1 研究對(duì)象
2.1.2 分組
2.2 主要實(shí)驗(yàn)器材與設(shè)備
2.3 實(shí)驗(yàn)方法與步驟
2.3.1 患者的一般臨床資料
2.3.2 標(biāo)本采集及檢測(cè)方法
2.3.3 技術(shù)路線
2.3.4 統(tǒng)計(jì)方法
第三章 結(jié)果
3.1 患者一般臨床資料比較
3.2 SIRS評(píng)分與感染的相關(guān)性分析
3.3 創(chuàng)傷后感染的危險(xiǎn)因素
3.4 PCT與 SIRS評(píng)分的相關(guān)性分析
3.5 PCT與感染的相關(guān)性分析
第四章 討論
4.1 SIRS評(píng)分與感染的關(guān)系
4.2 PCT與感染的關(guān)系
4.3 SIRS評(píng)分與PCT對(duì)胸部損傷患者感染的診斷價(jià)值
4.4 研究中存在的問(wèn)題
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
(附錄)綜述 胸部損傷的分型及治療進(jìn)展
參考文獻(xiàn)
作者簡(jiǎn)介
本文編號(hào):3792317
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/jjyx/3792317.html
最近更新
教材專(zhuān)著