拜阿司匹林聯(lián)合氯吡格雷治療急性非ST段抬高型心肌梗死患者的臨床療效
發(fā)布時間:2021-10-27 07:51
目的:探究拜阿司匹林與氯吡格雷聯(lián)合治療方案對120例急性非ST段抬高型心肌梗死(NSTEMI)患者的治療作用。方法:收集NSTEMI患者120例,隨機分為聯(lián)合治療組60例,對照組60例,對照組單獨服用拜阿司匹林;聯(lián)合治療組在對照組基礎(chǔ)上加服氯吡格雷。檢測兩組血清IL-1β、IL-6、TNF-α、hs-CRP水平;監(jiān)測兩組并比較LVESD、LVDd、LVEF、LVEDV和LVESV的改變;對兩組患者進行隨訪觀察終點指標(biāo)。結(jié)果:聯(lián)合治療組與對照組血清IL-1β、IL-6、TNF-α及hs-CRP水平、心功能及并發(fā)癥均優(yōu)于對照組(均P <0.05)。結(jié)論:聯(lián)合應(yīng)用拜阿司匹林與氯吡格雷在治療NSTEMI患者上可發(fā)揮協(xié)同作用,值得臨床推廣應(yīng)用。
【文章來源】:內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)報. 2020,42(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 臨床資料
1.1 一般資料
1.2 方法
1.3 評價指標(biāo)
1.3.1 炎癥因子水平檢測
1.3.2 觀察指標(biāo)、隨訪及療效
1.3.3 統(tǒng)計學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 療效
2.2 兩組血清炎癥因子水平
2.3 兩組患者治療前后心功能
2.4 兩組患者隨訪結(jié)局指標(biāo)
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]血小板活化標(biāo)志物、維生素D與氯吡格雷抵抗的相關(guān)性[J]. 陳亮,劉媛,梁林,董娜,劉志忠. 中國康復(fù)理論與實踐. 2019(05)
[2]氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林治療急性冠脈綜合征療效分析[J]. 邵恩濃. 中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志. 2018(14)
[3]苦豆堿對缺血再灌注引起的H9c2心肌細胞損傷和炎癥應(yīng)答的作用[J]. 張會超,徐里,芮浩淼,曹程浩,楊鳳鳴,袁彬. 中國病理生理雜志. 2018(02)
[4]氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林腸溶片對急性心肌梗塞患者心功能改善及凝血功能的影響[J]. 鄧立華,席新慧. 現(xiàn)代診斷與治療. 2017(21)
[5]2001—2011年東部城市急性心肌梗死住院患者阿司匹林早期使用趨勢研究[J]. 張海波,趙靈珊,白雪珂,高巖,馮芳,蔣立新. 中國全科醫(yī)學(xué). 2017(31)
[6]非ST段抬高型急性冠脈綜合征患者血清Hcy水平和GRACE評分與冠狀動脈病變的相關(guān)性[J]. 李博,龍開超,劉偉. 海南醫(yī)學(xué). 2017(03)
本文編號:3461178
【文章來源】:內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)報. 2020,42(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 臨床資料
1.1 一般資料
1.2 方法
1.3 評價指標(biāo)
1.3.1 炎癥因子水平檢測
1.3.2 觀察指標(biāo)、隨訪及療效
1.3.3 統(tǒng)計學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 療效
2.2 兩組血清炎癥因子水平
2.3 兩組患者治療前后心功能
2.4 兩組患者隨訪結(jié)局指標(biāo)
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]血小板活化標(biāo)志物、維生素D與氯吡格雷抵抗的相關(guān)性[J]. 陳亮,劉媛,梁林,董娜,劉志忠. 中國康復(fù)理論與實踐. 2019(05)
[2]氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林治療急性冠脈綜合征療效分析[J]. 邵恩濃. 中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志. 2018(14)
[3]苦豆堿對缺血再灌注引起的H9c2心肌細胞損傷和炎癥應(yīng)答的作用[J]. 張會超,徐里,芮浩淼,曹程浩,楊鳳鳴,袁彬. 中國病理生理雜志. 2018(02)
[4]氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林腸溶片對急性心肌梗塞患者心功能改善及凝血功能的影響[J]. 鄧立華,席新慧. 現(xiàn)代診斷與治療. 2017(21)
[5]2001—2011年東部城市急性心肌梗死住院患者阿司匹林早期使用趨勢研究[J]. 張海波,趙靈珊,白雪珂,高巖,馮芳,蔣立新. 中國全科醫(yī)學(xué). 2017(31)
[6]非ST段抬高型急性冠脈綜合征患者血清Hcy水平和GRACE評分與冠狀動脈病變的相關(guān)性[J]. 李博,龍開超,劉偉. 海南醫(yī)學(xué). 2017(03)
本文編號:3461178
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/jjyx/3461178.html
最近更新
教材專著