目的：分析初中生對(duì)心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)需求及培訓(xùn)方式期望,為設(shè)計(jì)心肺復(fù)蘇教育游戲及制定適合初中生的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)方案提供依據(jù)。根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià),探討不同心肺復(fù)蘇培訓(xùn)方案對(duì)初中生培訓(xùn)效果的影響,研究以教育游戲?yàn)榛A(chǔ)的培訓(xùn)方式,對(duì)提高初中生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)興趣及效果的影響,為確立適合初中生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)方案提高參考。方法：1.現(xiàn)狀調(diào)查,于2011年9月,采用方便抽樣方式選取了遵義市第九中學(xué)七年357名學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,以了解初中生心肺復(fù)蘇知、信、行現(xiàn)狀。2.培訓(xùn)方案比較,將沒有接受過(guò)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的295名學(xué)生,以學(xué)號(hào)單雙號(hào)隨機(jī)分為甲、乙兩組；甲組采用3D動(dòng)畫心肺復(fù)蘇操作視頻→心肺復(fù)蘇游戲→實(shí)踐操作→隨機(jī)抽考的方式；乙組采用AHA2010版心肺復(fù)蘇操作視頻→教師多媒體演示及示范操作→實(shí)踐操作→隨機(jī)抽考的方式；培訓(xùn)結(jié)束,立即向受訓(xùn)學(xué)生發(fā)放心肺復(fù)蘇評(píng)價(jià)表,調(diào)查培訓(xùn)效果,以確定最佳的培訓(xùn)方案。以上數(shù)據(jù)均以Excel2003軟件統(tǒng)一錄入后,用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。結(jié)果：1.現(xiàn)狀調(diào)查：一般情況：351份有效問(wèn)卷學(xué)生的一般情況無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P>0.05）；351名學(xué)生中有303人（86.3%）沒... 

【文章來(lái)源】：遵義醫(yī)科大學(xué)貴州省

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
英文縮略詞表
中文摘要
Abstract
前言
第一部分 研究?jī)?nèi)容及技術(shù)路線
    一、研究?jī)?nèi)容
    二、技術(shù)路線
第二部分 現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    一、對(duì)象與方法
    二、結(jié)果
    三、討論
第三部分 心肺復(fù)蘇教育游戲設(shè)計(jì)
    一、心肺復(fù)蘇教育游戲設(shè)計(jì)
    二、心肺復(fù)蘇教育游戲的教學(xué)設(shè)計(jì)
    三、心肺復(fù)蘇教育游戲的實(shí)現(xiàn)
第四部分 基于教育游戲的初中生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)方案
    一、對(duì)象與方法
    二、結(jié)果
    三、討論與建議
第五部分 結(jié)論及存在不足
    一、結(jié)論及創(chuàng)新點(diǎn)
    二、課題存在不足
參考文獻(xiàn)
綜述：我國(guó)青少年學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)方法的研究進(jìn)展
    參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
作者簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]社區(qū)服務(wù)人員院前急救培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及優(yōu)化培訓(xùn)方式的研究[D]. 蒲曉煜.第二軍醫(yī)大學(xué) 2010
[2]內(nèi)科住院患者參與口服用藥安全的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 明星.第二軍醫(yī)大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3229366