目的調(diào)查某高校大學(xué)生對艾滋病的認(rèn)知程度,為健康教育提供依據(jù)。方法采用分層整群抽樣法,抽取1152名大一至大三的大學(xué)生為研究對象進(jìn)行問卷調(diào)查,分析對于艾滋病的認(rèn)知程度、對艾滋病的態(tài)度以及獲得相關(guān)知識的渠道及需求情況。結(jié)果調(diào)查對象中,對于艾滋病相關(guān)知識認(rèn)知的總合格率為90. 06%,男生的認(rèn)知程度高于女生（P <0. 05）;隨年級升高表現(xiàn)出上升趨勢,大一的合格率最低,大三最高（P<0. 05）。有50%以上的調(diào)查對象介意室友或好朋友是感染者。不同年級的大學(xué)生對艾滋病相關(guān)知識的需求不同,大一需求率最高,為97. 05%,大三最低,為84. 82%（P <0. 05）。結(jié)論不同性別、年級的學(xué)生對艾滋病相關(guān)知識的知曉率不同,且對于相關(guān)知識的需求及獲取渠道有所不同,在進(jìn)行艾滋病預(yù)防教育的過程中,需要針對性地采取措施,以取得更有效的健康教育成果。 

【文章來源】：護理實踐與研究. 2020,17(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 調(diào)查方法
    1.3 調(diào)查工具
    1.4 統(tǒng)計學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 調(diào)查對象的一般人口學(xué)特征
    2.2 調(diào)查對象的艾滋病認(rèn)知情況
    2.3 調(diào)查對象對艾滋病的態(tài)度
    2.4 調(diào)查對象的艾滋病相關(guān)知識的獲得途徑
3 討論
    3.1 對艾滋病的認(rèn)知情況
    3.2 對艾滋病的態(tài)度
    3.3 艾滋病相關(guān)知識獲得途徑


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微信聯(lián)合傳統(tǒng)宣教方式在高校艾滋病健康教育中效果評價[J]. 方毅為,王圣然,沈堃宇,柯帥,胡帆,趙聰,王夏,王強.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2019(04)
[2]某高校新生艾滋病知識、態(tài)度、技能調(diào)查及不同健康教育模式研究[J]. 張北雁,劉莊,吳振,胡翼飛.  中國健康教育. 2019(01)
[3]2017年成都市高校學(xué)生艾滋病健康教育需求及影響因素調(diào)查[J]. 代珍,何勤英,范雙鳳,劉芳,段振華,施雅瑩,吳學(xué)慶.  預(yù)防醫(yī)學(xué)情報雜志. 2019(02)
[4]基于層次分析法的高校大學(xué)生艾滋病防治知信行綜合評價研究[J]. 郭振友,馬明霞,謝潤德,童飛,陳輝.  中國艾滋病性病. 2018(04)
[5]天津市高校學(xué)生艾滋病知識及性行為現(xiàn)況[J]. 王貞玉,劉軼,范頌,于茂河,鄒華春.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2018(04)
[6]北京市某高校大學(xué)生性行為及艾滋病相關(guān)知識態(tài)度的調(diào)查分析[J]. 劉振紅,武培麗.  中國健康教育. 2017(10)
[7]北京市2010—2016年15～24歲學(xué)生艾滋病疫情狀況[J]. 王娟,賀淑芳,盧紅艷,李洋,趙月娟.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2017(09)
[8]重慶市大學(xué)生HIV/HBV合并感染高危行為的保護動機研究[J]. 張新,田考聰.  現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2017(17)
[9]云南省某醫(yī)學(xué)院5316名學(xué)生性知識調(diào)查及需求分析[J]. 韓芳,熊祥玲,石寶堂,楊茜,唐艷,張齡潤,李翠查,劉爐生,熊苑淇.  中國艾滋病性病. 2017(08)
[10]高校預(yù)防艾滋病試點風(fēng)險警示教育效果評價[J]. 宋玥,杜國平,方坤,李小杉,顏文娟,嵇昱,葛尤,衛(wèi)平民.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2017(08)



本文編號：3571243