本文關(guān)鍵詞：內(nèi)蒙古青年學(xué)生艾滋病病毒感染者和艾滋病病人特征分析

  更多相關(guān)文章： 青年學(xué)生 HIV/AIDS 特征

【摘要】：目的分析內(nèi)蒙古地區(qū)青年學(xué)生艾滋病病毒感染者和艾滋病病人(HIV/AIDS)特征。方法收集全國(guó)艾滋病綜合防治信息系統(tǒng)2005-2015年內(nèi)蒙古自治區(qū)15~24歲青年學(xué)生HIV/AIDS病例報(bào)告數(shù)據(jù)信息。采用SPSS 19.0軟件包描述性分析。結(jié)果 2005-2015年報(bào)告15~24歲青年HIV/AIDS病例呈上升趨勢(shì),其中學(xué)生病例構(gòu)成比亦呈上升趨勢(shì),分別為5.00%(1/20)、0(0/52)、5.08%(3/59)、3.61%(3/83)、3.81%(4/105)、5.80%(8/138)、5.49%(14/255)、7.99%(27/338)、6.61%(29/439)、6.10%(36/590)、6.70%(51/761)。學(xué)生病例中男性占98.86%(174/176),民族以漢族(67.61%,119/176)和蒙古族(25.00%,44/176)為主,傳播途徑以同性傳播為主,占75.57%(133/176)。結(jié)論近年來(lái)內(nèi)蒙古地區(qū)青年學(xué)生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人報(bào)告數(shù)呈逐年上升趨勢(shì),感染途徑主要為同性性行為傳播,病例分布學(xué)校類型及范圍逐步擴(kuò)大,應(yīng)重視加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古疾病預(yù)防控制中心;
【關(guān)鍵詞】： 青年學(xué)生 HIV/AIDS 特征
【分類號(hào)】：R512.91;R181.3
【正文快照】： 青年學(xué)生是思維與性活躍的群體,成為當(dāng)前預(yù)防與控制艾滋病的重點(diǎn)人群[1]。我國(guó)15~24歲青年學(xué)生艾滋病病毒感染者和艾滋病病人(HIV/AIDS)報(bào)告數(shù)逐年上升,性傳播為主要傳播途徑,男男同性性行為傳播比例逐年上升[2]。目前,青年學(xué)生的艾滋病防治工作已越來(lái)越受到重視和關(guān)注,為了解

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙成文;;關(guān)于激勵(lì)青年學(xué)生需求的一點(diǎn)理論探討[J];瀘州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1993年05期

2 孫虹;朱之云;;走出困惑 共筑新世紀(jì)青年學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年04期

3 山西醫(yī)學(xué)院生理教研組及進(jìn)修生全體;;山西籍青年學(xué)生血液、循環(huán)及呼吸生理常數(shù)的初步調(diào)查[J];山西醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1960年02期

4 吳仲元;引導(dǎo)青年學(xué)生正確對(duì)待自己[J];宜春醫(yī)專學(xué)報(bào);1990年03期

5 劉家全;魯國(guó)泰;鄭芙林;;關(guān)于青年學(xué)生心理衛(wèi)生教育的探討[J];醫(yī)學(xué)教育;1993年05期

6 方紅濤,梁文生,李波;青年學(xué)生失常心態(tài)及矯正[J];健康心理學(xué);1996年01期

7 趙義堂;談青年學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)[J];大同醫(yī)專學(xué)報(bào);1998年02期

8 周正環(huán),席蔚菁;盲人青年學(xué)生的心理特點(diǎn)與施教原則[J];健康心理學(xué)雜志;2001年02期

9 肖艷杰,李錦偉,高獻(xiàn)樹,盧智泉;青年學(xué)生跌傷的回顧性調(diào)查分析[J];錦州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

10 紀(jì)毓輝;;22例恙蟲病的臨床分析與我校的疫區(qū)分布[J];廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1989年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王燕;;針對(duì)當(dāng)前青年學(xué)生的思想特點(diǎn)開展學(xué)校思想政治教育[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

2 洪守義;田保傳;;民辦高校對(duì)青年學(xué)生發(fā)展的影響[A];非公經(jīng)濟(jì)與青年發(fā)展研究報(bào)告——中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2003）[C];2003年

3 張軍;;加強(qiáng)學(xué)校德育教育是構(gòu)筑青年學(xué)生健康精神家園的有效途徑[A];山東省哲學(xué)學(xué)會(huì)“改革開放三十年哲學(xué)回顧與展望”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

4 袁國(guó)青;;讓崇高理想之花在校園綻放[A];《大學(xué)的文化傳承創(chuàng)新與文化育人》專家論壇論文集[C];2012年

5 ;拓展領(lǐng)域 凝心聚力 引導(dǎo)青年學(xué)生成人成才[A];全省高校關(guān)工委工作座談會(huì)材料匯編[C];2012年

6 席蔚菁;;盲人青年學(xué)生的心理特點(diǎn)與施教原則[A];中國(guó)盲人按摩學(xué)會(huì)醫(yī)院管理工作委員會(huì)及教育分會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2002年

7 單建;曹俊霞;;用愛心塑造青年學(xué)生的美好心靈[A];山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

8 邵云賀;;社會(huì)主義核心價(jià)值體系背景下高校青年馬克思主義者培養(yǎng)過(guò)程中的分類引導(dǎo)探析[A];社會(huì)主義核心價(jià)值體系與教育——德育論叢（第二輯）[C];2012年

9 ;發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 拓寬渠道 扎實(shí)推進(jìn)關(guān)心下一代工作[A];全省高校關(guān)工委工作座談會(huì)材料匯編[C];2012年

10 于偉;韓麗穎;;非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)青年學(xué)生心理健康的影響與應(yīng)對(duì)策略[A];非公經(jīng)濟(jì)與青年發(fā)展研究報(bào)告——中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2003）[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 霍曉麗;省領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見臺(tái)灣青年學(xué)生代表團(tuán)[N];河北日?qǐng)?bào);2007年

2 許云澤;青年學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)怎樣的審美觀[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

3 陳金龍;青年學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的四個(gè)維度[N];中國(guó)民族報(bào);2014年

4 甘潔儀;重視把握青年學(xué)生心理矛盾[N];福建日?qǐng)?bào);2002年

5 趙秀紅;學(xué)習(xí)胡錦濤向中國(guó)青年群英會(huì)致信精神[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 邢兆遠(yuǎn)邋張興華;田建國(guó)：和青年學(xué)生做朋友[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

7 記者　滑翔 通訊員　王斌;燃燒激情為構(gòu)建和諧深圳建功立業(yè)[N];深圳特區(qū)報(bào);2006年

8 記者 郭敏;市領(lǐng)導(dǎo)為青年學(xué)生作十七大精神輔導(dǎo)報(bào)告[N];安陽(yáng)日?qǐng)?bào);2007年

9 忠陸;團(tuán)市委引導(dǎo)青年學(xué)生參與環(huán)境建設(shè)[N];營(yíng)口日?qǐng)?bào);2008年

10 陳冬;院士與青年學(xué)生面對(duì)面暢談理想[N];廈門日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 林魯文;民族主義社會(huì)思潮與民國(guó)時(shí)期福建學(xué)生運(yùn)動(dòng)歷次高潮研究[D];福建師范大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王輝;高校網(wǎng)絡(luò)青年學(xué)生自組織建設(shè)研究[D];廣西師范學(xué)院;2013年

2 付琪琳;青年學(xué)生基督教皈依歷程[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2015年

3 范曉蘭;青年學(xué)生懷舊的量表編制及其特點(diǎn)分析[D];西南大學(xué);2015年

4 邵美艷;北滿解放區(qū)土改教育研究（1946-1948）[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2015年

5 方圓;人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

6 代玲玲;趙文化的德育功能研究[D];燕山大學(xué);2015年

7 劉文龍;社會(huì)轉(zhuǎn)型視角下二十世紀(jì)六十年代美國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)原因探析[D];西北師范大學(xué);2015年

8 田幸川;國(guó)民政府防范青年學(xué)生運(yùn)動(dòng)研究（1927-1937）[D];湘潭大學(xué);2015年

9 尤向東;山東省兩城市青年學(xué)生艾滋病知識(shí)行為調(diào)查及血清學(xué)檢測(cè)結(jié)果分析[D];山東大學(xué);2016年

10 張冬梅;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下青年學(xué)生思想認(rèn)知偏差與矯正[D];東北師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1130577