發(fā)布時(shí)間：2017-07-17 03:24

  本文關(guān)鍵詞：泰國學(xué)生漢字習(xí)得偏誤分析

  更多相關(guān)文章： 對(duì)泰漢字教學(xué) 漢字習(xí)得偏誤 類別整理 教學(xué)策略 漢字感

【摘要】：漢字是記錄漢語言的文字,它是一套完整的表意文字系統(tǒng),距今已經(jīng)擁有六千多年的歷史。作為對(duì)外漢語教學(xué)的重中之重,對(duì)外漢字教學(xué)(文字教學(xué))一直處于相對(duì)滯后的狀態(tài)。由于漢字與拼音文字的巨大差異,以及學(xué)習(xí)者語言文字認(rèn)知規(guī)律、認(rèn)知策略以及認(rèn)知心理的差異,從未接觸過漢字的以拼音文字為母語的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢字困難重重：字音字調(diào)難以掌握、字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜、字義難以辨別等等,而漢字書寫更是極為困難。總之,漢字難教、難學(xué)、難寫已成為對(duì)外漢語教師與漢語學(xué)習(xí)者的共識(shí),并嚴(yán)重制約著對(duì)外漢語教學(xué)總體的向前發(fā)展。本文作者利用在泰國南方職業(yè)技術(shù)學(xué)校任職漢語教師的機(jī)會(huì),收集學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程中的偏誤,整理分析,探析產(chǎn)生偏誤的原因,并提出解決問題的策略。文章的主要內(nèi)容分為以下幾個(gè)部分：引言部分,闡述研究的目的、內(nèi)容、方法及意義,介紹目前漢字習(xí)得偏誤研究方面的現(xiàn)狀。正文部分,首先對(duì)泰國學(xué)生漢字習(xí)得過程中產(chǎn)生的偏誤進(jìn)行研究,并做詳細(xì)的分類：泰國文字與漢字轉(zhuǎn)換偏誤、泰國學(xué)生漢字書寫偏誤、漢字使用偏誤等,分析每一小類別產(chǎn)生偏誤的原因,舉例論證。其次,指出對(duì)泰漢字教學(xué)中存在的困難和問題：如漢泰文字觀念轉(zhuǎn)換、教學(xué)方面的困難和問題、學(xué)生學(xué)習(xí)方面的困難和問題,并提出針對(duì)各類偏誤的教學(xué)方法：針對(duì)漢字觀念轉(zhuǎn)化和漢字教學(xué)、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難等。并指出存在的不足,為今后的漢字教學(xué)提供幫助。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)泰漢字教學(xué) 漢字習(xí)得偏誤 類別整理 教學(xué)策略 漢字感
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 一、引言7-10
• (一) 研究的目的及意義7-8
• (二) 研究的內(nèi)容8
• (三) 研究的方法8
• (四) 研究的現(xiàn)狀8-10
• 二、泰國學(xué)生漢字習(xí)得偏誤10-17
• (一) 泰國文字與漢字轉(zhuǎn)換偏誤10-11
• (二) 泰國學(xué)生漢字書寫偏誤類型11-13
• 1. 結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤11-12
• 2. 筆形錯(cuò)誤12
• 3. 筆畫錯(cuò)誤12-13
• 4. 筆順錯(cuò)誤13
• (三) 泰國學(xué)生漢字使用偏誤類型13-17
• 1. 音同誤用13-14
• 2. 形近誤用14-16
• 3. 簡繁混淆16-17
• 三、對(duì)泰漢字教學(xué)存在的困難和問題17-24
• (一) 漢泰文字觀念轉(zhuǎn)換17-19
• 1. 未形成漢字的基本概念體系17-18
• 2. 未理解漢字的基本構(gòu)成規(guī)則18-19
• (二) 漢字教學(xué)方面困難和問題19-20
• 1. 教師教學(xué)方面問題20
• 2. 教材方面問題20
• (三) 泰國學(xué)生學(xué)習(xí)方面困難20-24
• 1. 個(gè)體因素困難和問題21
• 2. 漢字習(xí)得困難和問題21-24
• 四、對(duì)泰漢字教學(xué)策略24-28
• (一) 針對(duì)漢字觀念轉(zhuǎn)換和漢字教學(xué)24-26
• 1. 建立筆畫觀24-25
• 2. 建立漢字感25-26
• 3. 設(shè)計(jì)豐富多樣的筆畫教學(xué)形式26
• 4. 灌輸漢字基本書寫常識(shí)26
• (二) 針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難26-28
• 1. 重視對(duì)比26-27
• 2. 重視歸納整理27
• 3. 重視部件教學(xué)27-28
• 五.結(jié)論28-29
• 參考文獻(xiàn)29-30
• 致謝30-31

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：551810