本文關(guān)鍵詞：從“美育”特點(diǎn)談少兒美術(shù)教育的價(jià)值

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【摘要】：美育以藝術(shù)教育為核心,以開(kāi)啟人的感知力和創(chuàng)造力為己任,通過(guò)身心和諧發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的人。其中,美術(shù)作為一門(mén)獨(dú)立的課程進(jìn)入藝術(shù)教育領(lǐng)域,構(gòu)成了美育的重要組成部分。其變幻的藝術(shù)形式體現(xiàn)著豐富的人文意味,實(shí)現(xiàn)著人類(lèi)對(duì)美的認(rèn)知需求,表達(dá)著人類(lèi)對(duì)世界的種種觀點(diǎn)與態(tài)度。本文從美育的特點(diǎn)入手,結(jié)合少兒美術(shù)教育的功能和方法,進(jìn)一步提升少兒美術(shù)教育的價(jià)值,并提出相應(yīng)的教學(xué)理念,以期為少兒美術(shù)教育的發(fā)展提供理論支持。
【作者單位】： 山西省忻州市群藝館;
【關(guān)鍵詞】： 美育 少兒美術(shù) 價(jià)值
【分類(lèi)號(hào)】：J0-4
【正文快照】： 一、“以情感人”——少兒美術(shù)教育的前提在18世紀(jì)的德國(guó),著名美學(xué)家席勒提出“美育”概念,并在《美育書(shū)簡(jiǎn)》中系統(tǒng)闡述了他的美育思想。其不僅從美的角度來(lái)關(guān)照美育,而是從人的身心關(guān)系等基本哲學(xué)命題出發(fā),讓人重新認(rèn)識(shí)美育對(duì)人全面發(fā)展的重要意義。美育的第一個(gè)特點(diǎn)是“以情

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