本文關(guān)鍵詞：高職院校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略

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【摘要】：高職藝術(shù)院校合理開(kāi)展公共藝術(shù)教育可以有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增添學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生逐步發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但目前高職院校在公共藝術(shù)教育中還存在諸如對(duì)公共藝術(shù)教育不夠重視、教學(xué)模式陳舊、教育實(shí)踐性較差等問(wèn)題,這顯然不利于高職院校的進(jìn)一步發(fā)展。因此,本文在分析高職院校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,又從引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)、提升公共藝術(shù)教育教師教學(xué)水平、藝術(shù)轉(zhuǎn)變公共藝術(shù)教育理念等方面,提出了影響的發(fā)展策略。進(jìn)而提高高職院校公共藝術(shù)教育的效率,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。
【作者單位】： 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 公共藝術(shù)教育 現(xiàn)狀 策略
【分類號(hào)】：J0-4;G712
【正文快照】： 公共藝術(shù)教育的主要對(duì)象是高等院校的非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生,它能夠增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和人文修養(yǎng),并提升學(xué)生的藝術(shù)審美情趣和品味。目前,公共藝術(shù)教育已經(jīng)成為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,大學(xué)生在接受教育過(guò)程中可以逐步拓展自身的文化視野,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。高職院校開(kāi)展公共

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