發(fā)布時間：2017-09-15 03:42

  本文關(guān)鍵詞：社會文化視角下美術(shù)心理學(xué)對現(xiàn)代美術(shù)教育的影響及其應(yīng)用

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【摘要】：經(jīng)過多年發(fā)展與創(chuàng)新,我國現(xiàn)代美術(shù)教育得到了長足發(fā)展,在人才培養(yǎng)方面提出了更高要求,不僅在學(xué)生主要課程學(xué)習(xí),而且在創(chuàng)造性思維和鑒賞能力培養(yǎng)方面也提出了新要求。隨著現(xiàn)代美術(shù)教育的發(fā)展,美術(shù)心理學(xué)的教學(xué)方法得到了美術(shù)教育者的重視,探討分析美術(shù)心理學(xué)對現(xiàn)代美術(shù)教育的影響及應(yīng)用,對促進(jìn)現(xiàn)代美術(shù)教育發(fā)展具有重要意義。
【作者單位】： 三聯(lián)學(xué)院;安豐高級中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 社會文化視角 美術(shù)心理學(xué) 現(xiàn)代美術(shù)教育 影響
【基金】：安徽省2016年高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點項目(gxyq ZD2016398)
【分類號】：J0-4
【正文快照】： 美術(shù)心理學(xué)作為心理學(xué)的重要組成部分,起源于十九世紀(jì)末期,隨著現(xiàn)代美術(shù)教育的發(fā)展,到上世紀(jì)五十年代開始,美術(shù)心理學(xué)逐步被美術(shù)教育者所重視,并開始運用到對學(xué)生的智力發(fā)展與心理狀態(tài)的培養(yǎng)中。從美術(shù)心理學(xué)的研究劃分,可以分為兒童繪畫發(fā)展、美術(shù)治療研究、藝術(shù)研究和美術(shù)繪

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本文編號：854157