<正>一晚近十余年,由文藝學(xué)學(xué)科反思所引發(fā)的本質(zhì)主義與反本質(zhì)主義的爭鳴與討論,持續(xù)到了當(dāng)前�！段乃嚑庿Q》《河北師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《文藝?yán)碚撗芯俊贰秾W(xué)術(shù)月刊》等雜志還在持續(xù)刊發(fā)杜書瀛、南帆、邢建昌、賴大仁等知名學(xué)者的相關(guān)文章。^（1）這里我們不擬就此做出回應(yīng),而只想探究一個學(xué)科反思中學(xué)界恐怕尚未完全厘定的重要問題,即:誰是本質(zhì)主義的文學(xué)理論研究者? 

【文章來源】：文藝爭鳴. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一
二
三
四


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]日常生活審美化與童慶炳-陶東風(fēng)之爭——一個理論事件的回顧與反思[J]. 趙勇.  文藝爭鳴. 2019(01)
[2]當(dāng)代文藝學(xué)研究:在本質(zhì)論與存在論之間[J]. 賴大仁.  學(xué)術(shù)月刊. 2018(06)
[3]理論中心、反本質(zhì)主義與文論重建[J]. 李自雄.  中州學(xué)刊. 2017(05)
[4]論當(dāng)代反本質(zhì)主義文學(xué)理論的發(fā)生因緣與中國進(jìn)程[J]. 陳蔘,馬士奎.  學(xué)習(xí)與探索. 2017(04)
[5]文學(xué)本質(zhì)論觀念的歷史嬗變及其反思[J]. 賴大仁.  文藝?yán)碚撗芯? 2017(01)
[6]文學(xué)可以定義嗎?——關(guān)于“文學(xué)本質(zhì)論”問題的通信[J]. 南帆,王偉.  文藝爭鳴. 2016(08)
[7]文學(xué)可以定義嗎,如何定義?——兼論南帆、陶東風(fēng)文學(xué)理論教材的功過是非[J]. 杜書瀛.  文藝爭鳴. 2016(06)
[8]文化詩學(xué):如何“審美”怎樣“大眾”?——20世紀(jì)90年代以來當(dāng)代文學(xué)理論轉(zhuǎn)型問題再討論[J]. 肖明華.  學(xué)術(shù)交流. 2016(04)
[9]從知識、知識生產(chǎn)的視角進(jìn)入文學(xué)理論的反思研究[J]. 邢建昌.  河北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(02)
[10]反本質(zhì)主義策略下文藝學(xué)知識生產(chǎn)的反思[J]. 孫秀昌.  河北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(02)



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