創(chuàng)意舞蹈是一門新興的舞蹈課程,創(chuàng)意舞蹈課程是以開發(fā)創(chuàng)意達(dá)到教育的目的,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自由性和獨(dú)特性,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、感受力以及解決問題的能力。其主要通過舞蹈與音樂、繪畫、戲劇、心理學(xué)等多種元素的結(jié)合教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力并激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。本文通過創(chuàng)意舞蹈的教學(xué)實(shí)踐,不斷的從實(shí)踐中豐富創(chuàng)意舞蹈的教學(xué)內(nèi)容,培育學(xué)生的創(chuàng)意思維,同時(shí)推進(jìn)教學(xué)改革,從而為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)意舞蹈的主要內(nèi)容
    1.創(chuàng)意舞蹈的特征。
    2.創(chuàng)意舞蹈的課程內(nèi)容。
        (1)基于要素的課程內(nèi)容。
        (2)基于意象的課程內(nèi)容。
二、創(chuàng)意舞蹈在舞蹈教育中的應(yīng)用及效果
    1.具體方法
        (1)情景重現(xiàn)法。
        (2)肢體動(dòng)作捕捉法。
    2.創(chuàng)意舞蹈在教育過程中的應(yīng)用
        (1)對肢體語言的開發(fā)。
        (2)對創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。
        (3)對合作交流的加強(qiáng)。
    3.創(chuàng)意舞蹈應(yīng)用的效果
        (1)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
        (2)提高學(xué)生的感受力。
        (3)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、創(chuàng)意舞蹈的功能
    1.創(chuàng)意舞蹈具有舞蹈教育的美育功能。
    2.創(chuàng)意舞蹈具有舞蹈教育的德育功能。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)意舞蹈在高校舞蹈藝術(shù)教育中的應(yīng)用[J]. 苗子薇.  北方音樂. 2018(12)
[2]創(chuàng)意舞蹈在高校舞蹈藝術(shù)教育中的應(yīng)用[J]. 寧靜.  文學(xué)教育(下). 2018(02)



本文編號：3211853