服裝作為人類衣食住行中最重要的四分之一,一直以來在人們的社會(huì)生活中扮演著舉足輕重的角色。早在遠(yuǎn)古時(shí)期人們用服裝來遮羞避體,現(xiàn)在服裝不僅僅用來保暖御寒更是可見的“自我”,人們通過服裝來表達(dá)自己,展現(xiàn)心目中自己的形象,消費(fèi)觀念已經(jīng)從根本上發(fā)生了變化。90后大學(xué)生作為這個(gè)時(shí)代特殊的一個(gè)消費(fèi)群體,因?yàn)槠涮厥獾纳鐣?huì)角色,其消費(fèi)行為、消費(fèi)心理更為復(fù)雜。已有研究指出90后的消費(fèi)潛力巨大,是新時(shí)代的鉆石消費(fèi)階層。因此本文選取90后大學(xué)生為研究對象,對其自我概念與服裝購買決策行為進(jìn)行研究,探討兩者之間的關(guān)系。主要采用定量研究方法,以因子分析的具體結(jié)果對大學(xué)生自我概念特點(diǎn)及大學(xué)生服裝購買決策情況進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究,進(jìn)一步確定大學(xué)生消費(fèi)自我概念和購買決策各個(gè)維度,同時(shí),根據(jù)分析結(jié)果對兩者之間的定量關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步分析,最后結(jié)合營銷啟示進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)應(yīng)用。首先,通過對90后大學(xué)生自我概念和購買決策問卷調(diào)查,進(jìn)行因子的劃分,得出大學(xué)生自我概念主要包括沖動(dòng)積極性、外傾性、個(gè)性自我、簡單務(wù)實(shí)4個(gè)因子;大學(xué)生服裝購買決策主要包括品質(zhì)—服務(wù)、選擇多樣型、品牌忠實(shí)型、時(shí)尚潮流、社會(huì)責(zé)任感5個(gè)因子。其次,采用兩種方法進(jìn)行分...

【文章頁數(shù)】：119 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究目標(biāo)與研究內(nèi)容
        1.3.1 研究目標(biāo)
        1.3.2 研究內(nèi)容
    1.4 技術(shù)路線與研究方法
        1.4.1 技術(shù)路線
        1.4.2 研究方法
    1.5 研究創(chuàng)新點(diǎn)
2 理論綜述與研究現(xiàn)狀
    2.1 自我概念的定義及相關(guān)理論
        2.1.1 自我概念的定義
        2.1.2 國內(nèi)外研究狀況
        2.1.3 自我概念維度的劃分
    2.2 消費(fèi)者購買決策的定義及相關(guān)研究
        2.2.1 消費(fèi)者購買決策的概念
        2.2.2 國外相關(guān)研究理論
        2.2.3 國內(nèi)相關(guān)研究理論
    2.3 自我概念與購買決策的研究
3 研究假設(shè)與問卷設(shè)計(jì)
    3.1 研究假設(shè)
        3.1.1 影響大學(xué)生自我概念的社會(huì)因素
        3.1.2 訪談提綱
        3.1.3 研究的假設(shè)
    3.2 問卷的設(shè)計(jì)
        3.2.1 大學(xué)生消費(fèi)者自我概念維度設(shè)計(jì)
        3.2.2 服裝購買決策量表
        3.2.3 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量的選取
        3.2.4 調(diào)研領(lǐng)域與對象
    3.3 問卷的編制
        3.3.1 大學(xué)生自我概念問卷的形成
        3.3.2 大學(xué)生自我概念正式量表的編制
        3.3.3 大學(xué)生服裝購買決策問卷的形成
        3.3.4 大學(xué)生服裝購買決策正式量表的編制
    3.4 預(yù)測問卷的形成
        3.4.1 大學(xué)生自我概念問卷的項(xiàng)目分析
        3.4.2 大學(xué)生服裝購買決策問卷的項(xiàng)目分析
    3.5 大學(xué)生自我概念與服裝購買決策問卷的信度分析
        3.5.1 研究方法
        3.5.2 結(jié)果與分析
    3.6 本章小節(jié)
4 實(shí)證調(diào)研數(shù)據(jù)分析
    4.1 發(fā)放正式問卷
        4.1.1 研究方法
        4.1.2 測量工具
        4.1.3 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量
        4.1.4 研究步驟與程序
        4.1.5 大學(xué)生自我概念及服裝購買決策的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差
    4.2 90 后大學(xué)生自我概念分析
    4.3 90 后大學(xué)生購買決策分析
    4.4 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對大學(xué)生自我概念的影響
        4.4.1 性別對大學(xué)生自我概念的影響
        4.4.2 居住地對大學(xué)生自我概念的影響
        4.4.3 年級(jí)對大學(xué)生自我概念的影響
        4.4.4 專業(yè)對大學(xué)生自我概念的影響
        4.4.5 月服裝消費(fèi)對大學(xué)生自我概念的影響
    4.5 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對大學(xué)生服裝購買決策的影響
        4.5.1 居住地對大學(xué)生服裝購買決策的影響
        4.5.2 年級(jí)對大學(xué)生服裝購買決策的影響
        4.5.3 專業(yè)對大學(xué)生服裝購買決策的影響
        4.5.4 月服裝消費(fèi)對大學(xué)生服裝購買決策的影響
    4.6 大學(xué)生自我概念與服裝購買決策的相關(guān)分析
        4.6.1 現(xiàn)實(shí)自我概念與服裝購買決策的相關(guān)分析
        4.6.2 理想自我概念與服裝購買決策的相關(guān)分析
        4.6.3 現(xiàn)實(shí)自我概念對服裝購買決策的回歸分析
        4.6.4 理想自我概念對服裝購買決策的回歸分析
5 營銷啟示與設(shè)計(jì)展示
    5.1 自我概念與服裝文化心理模式
    5.2 服裝文化心理模式與消費(fèi)行為
        5.2.1 素然Zuczug
        5.2.2 劉清揚(yáng)Chictopia
        5.2.3 宇津木
    5.3 營銷啟示
    5.4 創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示
        5.4.1 設(shè)計(jì)需求定位
        5.4.2 設(shè)計(jì)靈感及元素提取
        5.4.3 設(shè)計(jì)實(shí)踐
6 總結(jié)與展望
    6.1 總結(jié)
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 初始問卷
附錄2 預(yù)測問卷
附錄3 正式問卷
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3841684