本次畢業(yè)設計作品是以《我和外婆》為書名的隔代親情主題繪本。筆者的畢業(yè)設計創(chuàng)作起源起是與隔代親情相關的個人成長經歷。小時候由于父母長期外出工作,家庭角色嚴重缺失。無微不至照顧我成長的外婆時常充當著“媽媽”的角色,導致我將對媽媽的依戀情感錯位投射到外婆身上。過年時歸來的父母要接我進城,害怕與外婆分離的我便沖著媽媽大喊“外婆才是我媽媽!”。兒時這段印象深刻的經歷是筆者畢業(yè)設計的靈感來源。經過查閱文獻與理論學習,筆者發(fā)現這正是由于嬰兒時期未能與父母建立起情感上的依戀鏈接所導致的。年幼的我是眾多留守兒童中的一員,與父母之間依戀關系的斷層是留守兒童成長中最需要關注的問題之一。本文旨在呼吁更多父母和社會專業(yè)人士關注進而改善這一社會問題。市場調研報告,根據本次設計以隔代親情為主題的需求,筆者對兒童繪本市場上相關主題的繪本進行調研,調查的目標人群為5至12歲的兒童以及愛好繪本的讀者。通過走訪杭州市各大書店進行實地調研,結合針對亞馬遜網、當當網等主要書籍銷售渠道的網絡調研了解現發(fā)行的隔代親情主題繪本的銷量,獲獎情況,題材分類與受讀者喜愛程度,發(fā)現目前國內隔代親情主題的繪本主要圍繞愛與死亡教育的話題展開,涉... 

【文章來源】：浙江理工大學浙江省

【文章頁數】：92 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．卜２２??《我和外婆》繪本止文第８頁??

圖１？卜２７??《我和外婆》繪＋正義第２３頁??３３??

圖１．卜３０??《我和外婆》繪木正欠第況頁??


本文編號：3589755