本文關(guān)鍵詞：課程·經(jīng)驗(yàn)·藝術(shù)——杜威課程思想的美學(xué)意蘊(yùn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教育學(xué)報(bào)》 2015年05期

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課程·經(jīng)驗(yàn)·藝術(shù)——杜威課程思想的美學(xué)意蘊(yùn)

   

【摘要】：近一二十年來,杜威的美學(xué)思想受到了西方學(xué)術(shù)界的重視,而這一點(diǎn)往往被中國(guó)的教育學(xué)術(shù)界所忽略。缺少了美學(xué)的高度,杜威的思想將會(huì)被矮化甚至誤解。因此,在考察杜威思想命運(yùn)的基礎(chǔ)上,以杜威的課程思想為例,通過課程與經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)三者邏輯關(guān)系的探討,揭示杜威課程思想的美學(xué)意蘊(yùn),闡明課程即藝術(shù)的內(nèi)生邏輯。杜威課程美學(xué)思想的價(jià)值與意義在于超越了現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性的二元對(duì)立,使兩者同時(shí)找到出路。走向美的融合,以審美認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ),將是課程理論發(fā)展的新方向。

【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】： 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“課程美學(xué)的理論建構(gòu)研究”(項(xiàng)目編號(hào):14SZYB05)的階段性成果 國(guó)家留學(xué)基金資助
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】：

20世紀(jì)以來,沒有任何一位國(guó)外教育家能夠像杜威一樣在中國(guó)教育界產(chǎn)生如此廣泛而又持久的影響力,這種影響力直至今天依然未曾減弱,似幽靈般縈繞在中國(guó)教育學(xué)者的思想深處。然而,與此相應(yīng)的是對(duì)杜威教育思想的誤解同樣廣泛而持久,關(guān)于杜威的研究,仍然沒有抓住其思想最深處的靈魂

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