塑造“完整的人”——席勒美育思想探析
本文選題:席勒 + 審美教育; 參考:《開封教育學(xué)院學(xué)報》2015年08期
【摘要】:席勒的美育思想奠定了現(xiàn)代美育體系的基礎(chǔ)。席勒意識到審美體驗的重要性,將審美教育提升到人生美學(xué)的高度,其美育思想集中體現(xiàn)在《審美教育書簡》一書中。通過對社會現(xiàn)狀和人性發(fā)展態(tài)勢的分析,席勒把審美游戲視為完整人性的構(gòu)建之要,這一觀點作為席勒美育觀的重要組成部分影響重大,使人從感性與理性的分立中得以重新整合,在審美的國度中獲取自由,實現(xiàn)平等。
[Abstract]:Schiller's thought of aesthetic education laid the foundation of modern aesthetic education system. Schiller realizes the importance of aesthetic experience and elevates aesthetic education to the level of life aesthetics. Through the analysis of the current social situation and the development situation of human nature, Schiller regards aesthetic games as the important part of the construction of complete human nature, which is an important part of Schiller's aesthetic education. So that people from the separation of sensibility and reason can be reintegrated, in the aesthetic country to achieve freedom and equality.
【作者單位】: 四川師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】:B83-0
【共引文獻】
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本文編號:1793922
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