本文選題：素質(zhì)教育　切入點(diǎn)：審美心理　出處：《學(xué)術(shù)交流》2005年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：理性思維、情感思維和直覺是思維創(chuàng)新的動(dòng)力,發(fā)散思維與收斂思維的相互作用、相互補(bǔ)充形成了思維創(chuàng)新的運(yùn)行模式。思維創(chuàng)新表現(xiàn)出超越性、流暢性、變通性和獨(dú)特性的特點(diǎn)。審美心理是思維創(chuàng)新的重要表現(xiàn)形式,審美能力的培養(yǎng)是個(gè)體思維創(chuàng)新能力提高的重要途徑,通過美育啟發(fā)個(gè)體建構(gòu)起完善的審美心理結(jié)構(gòu),促進(jìn)個(gè)體審美能力和思維創(chuàng)新能力的一體化實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:Rational thinking, emotional thinking and intuition are the motive force of thinking innovation. The interaction between divergent thinking and convergent thinking forms the operation mode of thinking innovation. Aesthetic psychology is an important form of thinking innovation, the cultivation of aesthetic ability is an important way to improve individual thinking innovation ability, and the aesthetic education enlightens individuals to construct a perfect aesthetic psychological structure. Promote the integration of individual aesthetic ability and thinking innovation ability.
【作者單位】： 哈爾濱商業(yè)大學(xué)
【分類號(hào)】：B83;

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本文編號(hào)：1565131