本文關(guān)鍵詞：臺灣高校數(shù)位媒體教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)模式探析

  更多相關(guān)文章： 臺灣大學(xué) 數(shù)位媒體教學(xué) 信息傳播

【摘要】：在大陸稱為動畫、動漫,而在臺灣通常稱數(shù)位媒體。人才培養(yǎng)是發(fā)展中國動漫產(chǎn)業(yè)的根本。為了深入了解臺灣高校數(shù)位媒體教學(xué)的模式,通過臺灣所有藝術(shù)類高校以分類的形式進(jìn)行歸納整理,主要從教育體系、設(shè)計、信息傳播三類高校分別選取一所高校為代表,以動畫專業(yè)教學(xué)目標(biāo)、課程、師資的優(yōu)勢及現(xiàn)存的問題進(jìn)行比較研究。分析臺灣高校數(shù)位媒體教學(xué)的利弊,并思考如何借鑒其成功的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展中國高校的動漫教育,培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新本質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技能扎實(shí)的復(fù)合型高素質(zhì)動畫人才。
【作者單位】： 武夷學(xué)院動漫學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 臺灣大學(xué) 數(shù)位媒體教學(xué) 信息傳播
【基金】：2014年福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目A類第二批人文社科研究項(xiàng)目(兩岸職業(yè)教育專項(xiàng))“閩臺高校動畫專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式比較研究”(JAS14571)
【分類號】：J218.7-4;G642.4
【正文快照】： 自2006年中國動漫啟動產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程以來,動漫的商業(yè)化、市場化、產(chǎn)業(yè)化的程度與日俱增。中國動漫目前正處于從幼稚期向快速發(fā)展轉(zhuǎn)變的過渡階段�，F(xiàn)階段之所以一方面動畫企業(yè)招不到可用人才,另一方面卻是動畫專業(yè)畢業(yè)生找不到工作,最重要的一個原因是我們的高校動畫教育的方向與

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 秦瑾;;插圖攝影小議[J];藝術(shù)科技;2013年04期

2 喻冰如;;插畫本體語意淺析[J];藝術(shù)教育;2009年05期

3 柏宇洋;;展廳中的空間表達(dá)——以公安展廳為例[J];藝術(shù)科技;2014年02期

4 王清;;網(wǎng)絡(luò)評分中的分享心態(tài)——析作家和書商的一個策略[J];青年文學(xué)家;2012年03期

5 馬一;張品品;;淺析驛站在明代官方信息傳播過程中的作用[J];康定民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2009年06期

6 劉博學(xué);;微博語境下信息傳播的公共風(fēng)險管控研究[J];神州;2013年35期

7 牟邵義;;后金征服朝鮮對東北亞地區(qū)陸路信息傳播的影響[J];華夏文化論壇;2011年00期

8 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 秦俊Z，

本文編號：772616