寫生性創(chuàng)作對(duì)圖像素材式油畫創(chuàng)作的啟示
發(fā)布時(shí)間:2023-06-03 08:29
在油畫領(lǐng)域利用圖像素材進(jìn)行油畫創(chuàng)作正變得越來越普遍。數(shù)字圖像的介入,一定程度上是對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的合理補(bǔ)充,有時(shí)也可以幫助藝術(shù)家開拓思維、促成油畫表現(xiàn)的形式和風(fēng)格的多元化。但是圖像對(duì)繪畫藝術(shù)賦予潛在生機(jī)的同時(shí)也帶來了一些危機(jī),使得繪畫出現(xiàn)了程式化、概念化、媚俗化、淺表化的現(xiàn)象。筆者站在實(shí)踐者的角度,首先,肯定了圖像素材式油畫創(chuàng)作的可行性,但同時(shí)也研究了其局限性,并將圖像素材式油畫創(chuàng)作與寫生性創(chuàng)作進(jìn)行了對(duì)比研究,從中得到啟發(fā)。本篇論文的學(xué)術(shù)價(jià)值,不僅在于拓展了圖像素材式油畫創(chuàng)作的相關(guān)理論知識(shí),還對(duì)油畫創(chuàng)作也有著積極的實(shí)踐意義。其次,因?yàn)楸救嗽趧?chuàng)作學(xué)習(xí)中一直是將寫生性創(chuàng)作與圖像素材式油畫創(chuàng)作相結(jié)合,所以筆者想借著對(duì)本篇論文的研究對(duì)圖像素材式油畫創(chuàng)作的基本規(guī)律進(jìn)行更深刻的探索,從而使本人的作品更具繪畫性與可讀性。再次,現(xiàn)當(dāng)下有相當(dāng)一部分油畫創(chuàng)作者一味追求寫生而反對(duì)圖像素材式創(chuàng)作,而另一部分油畫創(chuàng)作者則恰恰相反,他們往往依賴于通過研究圖像素材進(jìn)行創(chuàng)作,而放棄深入生活。對(duì)于這些現(xiàn)象本文都對(duì)其進(jìn)行了客觀的分析與思考,以冀在一定程度上,能夠幫助油畫實(shí)踐者在創(chuàng)作中有更多元化的探索,只有清楚明白了具體的方法論...
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
引言
一、油畫創(chuàng)作的概述
(一) 圖像素材式油畫創(chuàng)作的概念
(二) 寫生性油畫創(chuàng)作的涵義
二、圖像素材式油畫創(chuàng)作的多元性與表達(dá)的局限性
(一) 圖像素材式油畫創(chuàng)作帶來的多元性
1. 油畫創(chuàng)作客觀對(duì)象的多樣化
2. 油畫視覺表現(xiàn)效果的多樣化
3. 給油畫創(chuàng)作帶來的便捷性
(二) 圖像素材式油畫創(chuàng)作表達(dá)的局限性
1. 限制了繪畫語言的表達(dá)與再生
2. 固化了創(chuàng)作思維
三、寫生性油畫創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)
(一) 現(xiàn)場(chǎng)觀看方式上的優(yōu)勢(shì)
1. 寫生現(xiàn)場(chǎng)觀看視角的開放性
2. 寫生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)視知覺的喚醒
(二) 語言表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)
(三) 繪畫創(chuàng)作狀態(tài)的優(yōu)勢(shì)
四、寫生性創(chuàng)作對(duì)圖像素材式油畫創(chuàng)作的啟示
(一) 現(xiàn)場(chǎng)寫生的情境介入
1. 情感的借用
2. 狀態(tài)的調(diào)動(dòng)
(二) 現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)手法的靈活運(yùn)用
1. 構(gòu)圖的提煉與豐富
2. 色彩的主觀性表達(dá)
3. 節(jié)奏、色調(diào)的把握
(三) 現(xiàn)場(chǎng)寫生偶然因素的激活
1. 感性察覺與理性處理
2. 感性、理性的并置與融合
五、寫生性創(chuàng)作對(duì)筆者運(yùn)用圖像素材進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 攻讀學(xué)位期間主要作品
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
本文編號(hào):3828989
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
引言
一、油畫創(chuàng)作的概述
(一) 圖像素材式油畫創(chuàng)作的概念
(二) 寫生性油畫創(chuàng)作的涵義
二、圖像素材式油畫創(chuàng)作的多元性與表達(dá)的局限性
(一) 圖像素材式油畫創(chuàng)作帶來的多元性
1. 油畫創(chuàng)作客觀對(duì)象的多樣化
2. 油畫視覺表現(xiàn)效果的多樣化
3. 給油畫創(chuàng)作帶來的便捷性
(二) 圖像素材式油畫創(chuàng)作表達(dá)的局限性
1. 限制了繪畫語言的表達(dá)與再生
2. 固化了創(chuàng)作思維
三、寫生性油畫創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)
(一) 現(xiàn)場(chǎng)觀看方式上的優(yōu)勢(shì)
1. 寫生現(xiàn)場(chǎng)觀看視角的開放性
2. 寫生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)視知覺的喚醒
(二) 語言表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)
(三) 繪畫創(chuàng)作狀態(tài)的優(yōu)勢(shì)
四、寫生性創(chuàng)作對(duì)圖像素材式油畫創(chuàng)作的啟示
(一) 現(xiàn)場(chǎng)寫生的情境介入
1. 情感的借用
2. 狀態(tài)的調(diào)動(dòng)
(二) 現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)手法的靈活運(yùn)用
1. 構(gòu)圖的提煉與豐富
2. 色彩的主觀性表達(dá)
3. 節(jié)奏、色調(diào)的把握
(三) 現(xiàn)場(chǎng)寫生偶然因素的激活
1. 感性察覺與理性處理
2. 感性、理性的并置與融合
五、寫生性創(chuàng)作對(duì)筆者運(yùn)用圖像素材進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 攻讀學(xué)位期間主要作品
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
本文編號(hào):3828989
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