對于當代大學生來說,插畫既是一種藝術符號,又是一種商業(yè)符號。它滲透在大學校園的每一個角落之中。不管是文學期刊還是服飾用品,都可以看到插畫的身影。插畫既作為一種美的形象,滿足著當代大學生的審美需求。同時,也作為一種產(chǎn)品符號,引導著他們的消費行為。插畫藝術結(jié)合了藝術與設計的表現(xiàn)形式,在當代快速消費的商業(yè)語境下扮演著一個獨特的角色。大學生對于美有著敏銳的觀察力,但認知水平存在著一定的局限性,能夠發(fā)現(xiàn)美,卻不善于識別美。在當代,插畫已經(jīng)成為一種大眾藝術形式,如何發(fā)揮它積極的力量來對人們的生活產(chǎn)生好的引導是每個插畫從業(yè)者都應思考的問題。本文從當代大學生的審美心理出發(fā),對在大學校園中流通的插畫作品進行分析。文章首先從視覺傳達的角度出發(fā),分析其在視覺表現(xiàn)上的特征;其次從審美心理的角度出發(fā),分析了當代插畫藝術中的情感性特征;最后,結(jié)合當代插畫藝術的視覺審美特征與心理審美特征,分析它在引導當代大學生消費者消費行為中的作用。研究所取得的研究成果主要為以下幾個方面:1.通過對電子游戲的畫面、人物設定以及游戲性三方面的內(nèi)容的對照分析發(fā)現(xiàn),游戲的畫面以及人物設定是大學生選擇一款電子游戲的主要原因,而游戲性則是維... 

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究動機
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法
    1.4 論文主要概念界定
        1.4.1 插畫
        1.4.2 審美價值
    1.5 研究框架
第二章 大學校園中的插畫藝術
    2.1 插畫與當代大學生
    2.2 當代大學校園中盛行的插畫藝術
    2.3 小結(jié)
第三章 當代插畫的視覺審美特征與大學生的審美取向
    3.1 電子游戲中的插畫
        3.1.1 游戲插畫中的人物設定
        3.1.2 游戲插畫中的場景設計
    3.2 成人繪本中的插畫
        3.2.1 成人繪本中的視覺符號
        3.2.2 成人繪本中的色彩特征
        3.2.3 當代大學生的繪本閱讀行為及其閱讀偏好
        3.2.4 新銳的繪本插畫家
    3.3 文學作品中的插畫
        3.3.1 青春文學中的唯美插畫
        3.3.2 武俠文學中的力量感與動感
    3.4 網(wǎng)絡插畫
        3.4.1 網(wǎng)絡插畫的流通方式
        3.4.2 網(wǎng)絡插畫的動態(tài)特征
        3.4.3 網(wǎng)絡插畫的視覺表現(xiàn)特征
        3.4.4 大學生對于網(wǎng)絡插畫的評價
    3.5 小結(jié)
第四章 當代插畫的審美心理價值與大學生的審美心理
    4.1 當代大學生的審美心理特征
    4.2 當代插畫藝術中的情緒化表現(xiàn)
        4.2.1 情緒化的畫面語言
        4.2.2 情緒化的敘事特征
        4.2.3 當代大學生插畫審美的情緒偏好
    4.3 當代插畫藝術中的情感性特征
    4.4 當代插畫藝術對于大學生價值觀的影響
    4.5 小結(jié)
第五章 當代插畫藝術對于大學生消費者行為的引導
    5.1 當代插畫藝術對于大學生消費者行為的視覺引導
    5.2 當代插畫藝術對于大學生消費者行為的心理引導
    5.3 小結(jié)
第六章 當代大學生插畫審美價值對于插畫創(chuàng)作的啟示
附表1
參考文獻



本文編號：3711897