隨著信息社會(huì)的到來(lái),必然帶來(lái)教育的變革。中學(xué)美術(shù)課程的變革,對(duì)美術(shù)教師的能力提出了全新的要求,從而也使得以培養(yǎng)中小學(xué)美術(shù)教師為目的的高等師范美術(shù)教育遭遇了前所未有的挑戰(zhàn),培養(yǎng)符合時(shí)代要求的研究型美術(shù)教師的任務(wù)也必然落在高師美術(shù)教育的肩頭。高等師范教育是傳承和普及中國(guó)文化的重要途徑,縱觀高等師范美術(shù)教育的現(xiàn)狀,其中存在的問題正是我們?cè)谛聲r(shí)代、新要求下應(yīng)該致力于解決的問題。在這樣的背景下,本研究試圖從中學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查入手,結(jié)合新課標(biāo)的要求,分析中小學(xué)美術(shù)所面臨的問題與發(fā)展趨勢(shì),參照高師美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容,總結(jié)并反思高師美術(shù)在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用中的利弊缺失。以白城地區(qū)的中學(xué)和高師美術(shù)專業(yè)為例,具體分析中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)際問題,總結(jié)出應(yīng)對(duì)措施,為師范美術(shù)的發(fā)展盡一份綿薄之力。本文從歷史的發(fā)展角度,先后論述了中國(guó)古代美術(shù)和近現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)概況,以及當(dāng)代師范美術(shù)和中小學(xué)美術(shù)的發(fā)展情況。理清中學(xué)美術(shù)教育與師范美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò),第一部分我國(guó)美術(shù)教育概況和第二部分中小學(xué)美術(shù)教育分步驟的分別指明美術(shù)課程的教育方向,第三部分通過對(duì)具體調(diào)查案例的分析,依據(jù)前兩部分的理論闡述,聯(lián)系中學(xué)教學(xué)調(diào)查,對(duì)整個(gè)高師美術(shù)的教學(xué)環(huán)節(jié)、... 

【文章頁(yè)數(shù)】：33 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
一、我國(guó)美術(shù)教育概況
    (一) 建國(guó)前美術(shù)教育概況
        1、中國(guó)古代美術(shù)教育
        2、中國(guó)近代美術(shù)教育
            (1)、近代美術(shù)教育的發(fā)展
            (2)、私立美術(shù)學(xué)校的建立
            (3)、公立美術(shù)學(xué)校的建立
            (4)、抗戰(zhàn)期間美術(shù)教育狀況
    (二) 新中國(guó)師范美術(shù)概況
二、概述我國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育
    (一) 中小學(xué)美術(shù)教育的歷史
    (二) 新課標(biāo)下的美術(shù)教育發(fā)展趨勢(shì)
        1. 新課標(biāo)的教學(xué)目的
        2. 中學(xué)美術(shù)教育發(fā)展趨勢(shì)
三、分析中學(xué)美術(shù)教育展望高師美術(shù)的發(fā)展
    (一) 中學(xué)美術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
        1. 問卷調(diào)查實(shí)例分析
        2. 中學(xué)美術(shù)教學(xué)的問題及對(duì)策
            (1)、中學(xué)美術(shù)教學(xué)存在的問題
            (2)、中學(xué)美術(shù)教學(xué)發(fā)展對(duì)策調(diào)整
    (二) 高師美術(shù)課程設(shè)置體系分析
        1. 高師課程設(shè)置實(shí)例分析
        2. 高師美術(shù)教學(xué)的調(diào)整措施
            (1)、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式
            (2)、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)
            (3)、全面提升文化素養(yǎng)
            (4)、提高現(xiàn)代化教學(xué)水平
四、總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]審美教育在師范美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張志軍.  中國(guó)校外教育. 2009(S5)
[2]淺析中國(guó)古代美術(shù)教育發(fā)展[J]. 李婭.  中州大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(03)
[3]淺談素質(zhì)教育環(huán)境下高師美術(shù)教師教學(xué)思維的轉(zhuǎn)變[J]. 張?zhí)烊A.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2008(13)
[4]論高校美術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)趨向[J]. 陰立溥.  藝術(shù)研究. 2007(02)
[5]高等師范院校美術(shù)教育如何適應(yīng)基礎(chǔ)教育美術(shù)課程改革——以畢節(jié)地區(qū)為例[J]. 楊洪文.  畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)(綜合版). 2005(03)
[6]高師美術(shù)教學(xué)改革之——專業(yè)同步欣賞課[J]. 吳曉凌,秦天星.  昌吉學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(02)
[7]轉(zhuǎn)型期的學(xué)院與公共藝術(shù)教育[J]. 殷雙喜.  南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版). 2005(02)
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[9]淺議“新課改”理念下的高師美術(shù)教學(xué)改革——基礎(chǔ)教育美術(shù)課程改革方向課題研究之一[J]. 羅順貴.  西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2005(01)
[10]高師美術(shù)教育應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育改革的思考[J]. 成文光.  黑龍江高教研究. 2004(09)

碩士論文
[1]從中西美術(shù)學(xué)院的歷史發(fā)展看中國(guó)高等美術(shù)教育現(xiàn)狀[D]. 徐應(yīng)枝.南京師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3672333