李可染50年代山水畫寫生研究
發(fā)布時間:2022-02-22 05:40
李可染作為20世紀舉世聞名的山水畫大家,其對于中國畫的貢獻不僅僅在于他很好的繼承發(fā)揚了傳統(tǒng)山水畫的審美特質(zhì),更重要的是他在那個動蕩、激變的年代建立了一種新的山水畫樣式,刷新我們對于傳統(tǒng)山水的審美經(jīng)驗,并且他在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國與西方之間找到了一個很好的契合點,完成了古典山水向現(xiàn)代山水轉(zhuǎn)型。而李可染50年代的山水寫生則對構(gòu)建李家山水新面貌具有決定性的影響。本文主要從技法的角度對李可染的寫生作品的藝術(shù)語言的錘煉過程進行分析,分別從他的寫生作品的畫面視覺視象(即畫面的構(gòu)圖、物象的造型、色光關(guān)系)的轉(zhuǎn)換,筆墨關(guān)系的轉(zhuǎn)換,畫面意境的升華等幾個方面做了漸次性的分析。并且把李可染的寫生實踐與古人的寫生、與他的同行寫生的山水畫家的寫生作品進行了橫向、縱向的比較分析,讓李可染寫生實踐的獨特性更加鮮明的體現(xiàn)出來。李可染的寫生實踐不是偶然的。一方面時代的發(fā)展、新中國的建立已經(jīng)對舊有的山水畫表現(xiàn)形式提出了問題,傳統(tǒng)僵化的山水畫形式已經(jīng)很難滿足新中國的人民對于新社會的歌頌、喜愛之情。另一方面李可染特有的中西畫學習經(jīng)歷為李可染的山水畫變革提供了技術(shù)保障。李可染在傳統(tǒng)山水畫中浸泡了很長時間之后審時度勢,毅然拋棄傳統(tǒng)山...
【文章來源】:西南大學重慶市211工程院校教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:47 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
1.研究緣起
2.文獻綜述
3.選題的意義及價值
第一章 李可染寫生的歷史背景
1.1 李可染寫生的時代背景
1.1.1 新中國成立的需要
1.1.2 山水畫藝術(shù)發(fā)展的必然
1.2 關(guān)于山水畫寫生
1.2.1 寫生的內(nèi)涵
1.2.2 李可染山水寫生和傳統(tǒng)山水畫寫生
1.2.3 李可染的山水寫生與同行寫生畫家的寫生
第二章 李可染山水寫生的畫面視覺視象轉(zhuǎn)換
2.1 對視覺視象概念的界定
2.2 畫面視覺視象的轉(zhuǎn)換
2.2.1 構(gòu)圖關(guān)系的轉(zhuǎn)換
2.2.2 造型關(guān)系的轉(zhuǎn)換
2.2.3 色光關(guān)系的轉(zhuǎn)換
第三章 李可染山水寫生中的筆墨表現(xiàn)和藝術(shù)意境
3.1 李可染寫生中的筆墨轉(zhuǎn)換
3.1.1 李可染的寫生筆墨與傳統(tǒng)筆墨
3.1.2 李可染寫生筆墨與自然視覺視象的轉(zhuǎn)換
3.2 李可染山水寫生的畫面之境與自然之境
3.2.1 "景"與"境"
3.2.2 由自然之境到畫面之境的升華
3.3 對當前山水畫學習的啟示
結(jié)語
參考文獻
后記
本文編號:3638810
【文章來源】:西南大學重慶市211工程院校教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:47 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
1.研究緣起
2.文獻綜述
3.選題的意義及價值
第一章 李可染寫生的歷史背景
1.1 李可染寫生的時代背景
1.1.1 新中國成立的需要
1.1.2 山水畫藝術(shù)發(fā)展的必然
1.2 關(guān)于山水畫寫生
1.2.1 寫生的內(nèi)涵
1.2.2 李可染山水寫生和傳統(tǒng)山水畫寫生
1.2.3 李可染的山水寫生與同行寫生畫家的寫生
第二章 李可染山水寫生的畫面視覺視象轉(zhuǎn)換
2.1 對視覺視象概念的界定
2.2 畫面視覺視象的轉(zhuǎn)換
2.2.1 構(gòu)圖關(guān)系的轉(zhuǎn)換
2.2.2 造型關(guān)系的轉(zhuǎn)換
2.2.3 色光關(guān)系的轉(zhuǎn)換
第三章 李可染山水寫生中的筆墨表現(xiàn)和藝術(shù)意境
3.1 李可染寫生中的筆墨轉(zhuǎn)換
3.1.1 李可染的寫生筆墨與傳統(tǒng)筆墨
3.1.2 李可染寫生筆墨與自然視覺視象的轉(zhuǎn)換
3.2 李可染山水寫生的畫面之境與自然之境
3.2.1 "景"與"境"
3.2.2 由自然之境到畫面之境的升華
3.3 對當前山水畫學習的啟示
結(jié)語
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本文編號:3638810
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