余干縣地處江西省上饒地區(qū)境內(nèi),是以農(nóng)業(yè)為主體的貧困大縣,鄱陽湖經(jīng)濟(jì)生態(tài)圈的建立,對(duì)余干的發(fā)展提出了戰(zhàn)略性要求,加快余干發(fā)展步伐也是振興江西的必然要求。余干要發(fā)展,就必須振興教育和科技,提高民眾科學(xué)文化素質(zhì),審美素質(zhì)是其重要部分,民眾的審美意識(shí)是彰顯一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)、文化以及未來竟?fàn)幹芯C合實(shí)力的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為:余干縣美術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀情況令人堪憂,與時(shí)代發(fā)展的步伐不相適應(yīng),亟待整體提升。特別是農(nóng)村地區(qū),學(xué)校美術(shù)課程開課率不理想,專職美術(shù)教師短缺,藝術(shù)資源配置嚴(yán)重不足,美術(shù)課程在學(xué)校處于“被忽略“地位;余干縣美術(shù)發(fā)展處于緩慢狀態(tài),與周邊縣市相比余干縣美術(shù)發(fā)展落后,美術(shù)作為文化的重要方面在余干縣整體發(fā)展中的“邊緣化”不得不令人擔(dān)憂,面臨著舉步維艱的困境。余干縣美術(shù)的發(fā)展迫在眉睫。本文旨在通過對(duì)余干縣美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的鄉(xiāng)野調(diào)查（重點(diǎn)是學(xué)校美術(shù)教育）,以余干縣中小學(xué)為例,調(diào)查分析學(xué)校美術(shù)教育的現(xiàn)狀和存在的問題;通過對(duì)縣美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)行訪談,了解縣美術(shù)家的生存狀態(tài)和面臨的問題;以各鄉(xiāng)文化站為例,調(diào)查分析農(nóng)民的美術(shù)生活和存在的缺失及農(nóng)村民間美術(shù)的狀況;挖掘出余干縣美術(shù)發(fā)展陷入困境的各類狀態(tài),調(diào)查分析造成這種現(xiàn)... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 問題的提出
        1.1.1 余干縣歷史概況
        1.1.2 余干縣地理概況
        1.1.3 余干縣資源概況
        1.1.4 余干縣行政區(qū)概況
        1.1.5 余干縣學(xué)校分布概況
    1.2 概念界定
        1.2.1 美術(shù)系統(tǒng)
        1.2.2 專業(yè)美術(shù)教師與專職美術(shù)教師
        1.2.3 農(nóng)村美術(shù)
    1.3 研究概況
    1.4 論文研究的基本方法
        1.4.1 文獻(xiàn)分析法
        1.4.2 實(shí)證分析法
        1.4.3 問卷調(diào)查法、訪談法
        1.4.4 觀察法、個(gè)案法
第2章 余干縣美術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
    2.1 余干縣中小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀
        2.1.1 中外相關(guān)研究
        2.1.2 余干縣中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀
    2.2 余干縣縣文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下的美術(shù)團(tuán)體組織發(fā)展歷史及現(xiàn)狀
        2.2.1 余干縣美術(shù)團(tuán)體簡介
        2.2.2 余干縣各美術(shù)團(tuán)體活動(dòng)現(xiàn)狀
    2.3 余干縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村美術(shù)發(fā)展歷史及現(xiàn)狀
        2.3.1 民間美術(shù)
        2.3.2 農(nóng)村美術(shù)
第3章 余干縣美術(shù)系統(tǒng)中的個(gè)體生存與發(fā)展
    3.1 美術(shù)教師
        3.1.1 美術(shù)教師基本現(xiàn)狀
        3.1.2 美術(shù)家
        3.1.3 民間藝人
        3.1.4 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人
第4章 促進(jìn)余干縣美術(shù)發(fā)展的對(duì)策分析
    4.1 余干縣中小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展對(duì)策
        4.1.1 教育管理及相關(guān)部門轉(zhuǎn)變教育觀念，提高對(duì)美術(shù)教育的重視
        4.1.2 美術(shù)教師的專業(yè)化成長
    4.2 余干縣美術(shù)家協(xié)會(huì)的發(fā)展對(duì)策
    4.3 民間美術(shù)的發(fā)展對(duì)策
        4.3.1 搶救
        4.3.2 修整登記
        4.3.3 尋找和培養(yǎng)民間美術(shù)家
        4.3.4 成立民間美術(shù)協(xié)會(huì)
    4.4 鄉(xiāng)文化站建設(shè)和農(nóng)村美術(shù)發(fā)展對(duì)策
    4.5 營造良好的余干縣美術(shù)發(fā)展大環(huán)境
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
后記
在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]愛與責(zé)任——師德之魂[J]. 周濟(jì).  人民教育. 2005(08)
[2]論在職中小學(xué)美術(shù)教師的繼續(xù)教育[J]. 馮龍俊.  成都教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(03)
[3]談美術(shù)教育中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)[J]. 向勇.  保山師專學(xué)報(bào). 2003(06)
[4]我國美術(shù)教育工作者面臨的挑戰(zhàn)及美術(shù)師資的培訓(xùn)[J]. 尹少淳.  中國美術(shù)教育. 2003(01)
[5]貧困農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的制約因素及對(duì)策[J]. 劉崇新,陳雪芬.  教學(xué)與管理. 2002(33)
[6]對(duì)學(xué)校美術(shù)教育內(nèi)容的新思考[J]. 顧平.  中國美術(shù)教育. 2001(05)
[7]教育觀念決定評(píng)價(jià)技術(shù)——對(duì)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)問題的思考[J]. 尹少淳.  中國美術(shù)教育. 2001(05)
[8]美術(shù)教育與美術(shù)教師的素質(zhì)[J]. 趙躍慶.  中國美術(shù)教育. 2001(01)
[9]中小學(xué)美術(shù)師資素質(zhì)現(xiàn)狀與繼續(xù)教育對(duì)策[J]. 洪少丹.  廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(05)
[10]法國的中小學(xué)美術(shù)教育及師資培養(yǎng)[J]. 胡知凡.  中國美術(shù)教育. 2000(03)

碩士論文
[1]貧困地區(qū)農(nóng)村美術(shù)教師的現(xiàn)狀調(diào)查及研究[D]. 曹亞麗.西北師范大學(xué) 2006
[2]中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化成長的研究[D]. 何潔.華東師范大學(xué) 2006
[3]貧困地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育存在的問題及對(duì)策研究[D]. 周忠.西南師范大學(xué) 2005
[4]農(nóng)村美術(shù)教育現(xiàn)狀及改革、發(fā)展策略[D]. 陳健勇.湖南師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3324238