發(fā)布時間：2020-12-08 10:32

　　本篇論文主要論述兒童繪畫對我的創(chuàng)作啟示,以及如何運(yùn)用表達(dá)手法來展現(xiàn)作品的童趣繪畫的痕跡,處理好客觀世界的表現(xiàn)和靈感來源的有機(jī)結(jié)合,運(yùn)用多樣的筆法和色彩傳遞給觀者的既視感,通過色彩和構(gòu)圖去表達(dá)。畫面變得變得主動又有兒童的隨性的色彩和畫風(fēng),有點(diǎn)浪漫的情緒含藏在筆觸之中的。運(yùn)用扎實(shí)的造型基礎(chǔ)充分解決畫面之中的合理性,使畫面既有了繪畫的合理性又有色彩的跳躍和孩童時的性,在繪畫的過程中牢牢把握節(jié)奏,掌握好繪畫的節(jié)奏和內(nèi)心的感受相呼應(yīng)從而達(dá)到內(nèi)心和畫面相統(tǒng)一。 

【文章來源】：吉林藝術(shù)學(xué)院吉林省

【文章頁數(shù)】：20 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

享利·盧梭《夢》法笨拙沒有著色

畫的方式產(chǎn)生興趣,例如;法國 19 世紀(jì)巴比松風(fēng)景畫派畫家利·盧梭，也是一位喜歡童真味繪畫的代表人物之一。他自學(xué)成才，49 歲休后才開始畫畫，并同時進(jìn)入他繪畫創(chuàng)作的年時代，盧梭的性格天真質(zhì)樸，就像一個童未泯的大孩子，心中總是保持著天真與快樂他總是以兒童純真的視角來觀察世界，并將體現(xiàn)在畫面上。享利·盧梭《橄欖球員》享利·盧梭《夢》作品風(fēng)格上，由于是自學(xué)成才

圖 3 兒童畫 圖 4 兒童畫 圖 5 享利·盧梭《夢的解析》法圖 6 左圖為畢加索作品，右圖為國際latviaLatvia 兒童畫自畫像金獎圖 6 所示作品，不想長大的藝術(shù)家，是如何擺脫世俗的限制，像孩子一樣自由奔放的去創(chuàng)作當(dāng)我們把一些藝術(shù)大師的作品與兒童畫放在一起，奇妙的事情發(fā)生了它們，驚人的相似！許多藝術(shù)家想要用 兒童的世界觀去看世界,去尋找發(fā)自內(nèi)心的本質(zhì)表達(dá)方式. 畢加索在繪畫也是窮極一生的經(jīng)歷在學(xué)習(xí)兒童那樣繪畫�！眻D 6 為畢加索作品，右圖為國際 Latvia 兒童自畫像金獎看過上面的這些畫，你是不是覺得很驚訝？原來兒童畫與大師的畫如此相似，它們都具有一種共性的美，那就是藝術(shù)的“樸”與“真”，但本質(zhì)上是有區(qū)別的兒童的發(fā)自內(nèi)心。畫家們通過自己的表現(xiàn)手法加以改造升華


本文編號：2904944