本文關(guān)鍵詞：情感的圖像化表達(dá)—我的抽象插畫(huà)創(chuàng)作報(bào)告，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文是我個(gè)人抽象插畫(huà)創(chuàng)作的報(bào)告性論文,內(nèi)容主要包括：我對(duì)情感的理解,選擇用抽象圖形表達(dá)情感的原因,“情感圖像化表達(dá)”的部分創(chuàng)作來(lái)源以及對(duì)情感進(jìn)行圖像化表達(dá)的意義。
【關(guān)鍵詞】：情感 抽象 圖形 表達(dá)
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J218.5
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第1章 引言6-8
• 1.1 選題來(lái)源及意義6
• 1.2 相關(guān)課題研究現(xiàn)狀6-8
• 第2章 關(guān)于情感8-10
• 2.1 情感的內(nèi)涵8-9
• 2.2 選擇運(yùn)用抽象圖像表達(dá)情緒感受的原因9-10
• 第3章 “情感圖像化表達(dá)”的部分創(chuàng)作來(lái)源10-21
• 3.1 大自然的情緒10-12
• 3.2 視覺(jué)畫(huà)面的憶和再現(xiàn)12-14
• 3.2.1 對(duì)視覺(jué)沖擊感強(qiáng)烈畫(huà)面的記憶和再現(xiàn)12-13
• 3.2.2 人生經(jīng)歷的回憶13-14
• 3.3 喜怒哀樂(lè)等常見(jiàn)情緒的表現(xiàn)14-15
• 3.4 夢(mèng)境的記憶和演繹15-16
• 3.5 用圖形做游戲——繪畫(huà)語(yǔ)言的探索16-17
• 3.6 對(duì)社會(huì)事件的關(guān)注17-19
• 3.7 對(duì)身體生病不適的表現(xiàn)19-21
• 第4章 對(duì)情緒感受進(jìn)行圖像化表達(dá)的意義21-23
• 4.1 對(duì)負(fù)面情緒有釋放和排解作用21
• 4.2 對(duì)積極情緒可以紀(jì)念和提升21-22
• 4.3 能一定程度上帶給人們藝術(shù)創(chuàng)作的成就感和愉悅感22-23
• 參考文獻(xiàn)23-24
• 致謝24

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 周婧;;積極心理學(xué)在大學(xué)生心理健康教育課程中的運(yùn)用——以《大學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)》為例[J];社會(huì)心理科學(xué);2014年05期

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6 張承凱;談繪畫(huà)中的意象與抽象[D];天津美術(shù)學(xué)院;2014年

7 卜佳音;對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)市場(chǎng)中夏俊娜“明星身份”的思考[D];東北師范大學(xué);2014年

8 季中勇;論中國(guó)當(dāng)代油畫(huà)的鄉(xiāng)土情感表現(xiàn)[D];南昌大學(xué);2014年

9 劉源;論二十世紀(jì)后期至今當(dāng)代藝術(shù)的中國(guó)方式[D];云南師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：265916