本文關(guān)鍵詞：墨西哥中華文化學院學生文化實踐課觀察研究報告

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【摘要】：本文以筆者作為漢語教師志愿者任教的海外中文學校墨西哥中華文化學院為研究對象,對該學校漢語教學中文化實踐課的教學情況進行了全面的介紹和分析,并從文化實踐課任課教師的角度,結(jié)合實際教學情況,對文化實踐課的教學提出了改進的建議。論文一共分七個部分:第一部分敘述了論文的選題背景和選題意義,介紹了論文的主要研究方法。第二部分介紹了墨西哥中華文化學院漢語教學的實際情況,論述了文化實踐課教學的必要性。論文第三、第四、第五部分,分別對學校文化實踐課的教學主體、教學對象、教學成果進行了研究分析。第六部分提出了關(guān)于今后學校文化實踐課教學改革發(fā)展的建議。第七部分為結(jié)語,總結(jié)了論文寫作的主要內(nèi)容,分析了寫作中存在的不足。這篇論文以筆者在墨西哥中華文化學院進行文化實踐課教學的經(jīng)歷為依托,全面分析研究了筆者任教期間學校文化實踐課的教學情況,并對學校今后文化實踐課的教學提出了建議。文中對文化實踐課教學情況的介紹可供今后的任課教師參考,同時也為相關(guān)領(lǐng)域的專家學者提供了研究資料,以期其能關(guān)注海外中文學校漢語教學中中國文化的教學現(xiàn)狀,從而進行理論和實踐的研究。
【關(guān)鍵詞】：對外漢語教學 文化教學 文化實踐課
【學位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 第1章 引言7-9
• 1.1 選題的背景和意義7
• 1.2 選題的研究方法7-9
• 第2章 墨西哥中華文化學院漢語教學概況9-12
• 2.1 墨西哥中華文化學院漢語教學現(xiàn)狀9-10
• 2.2 文化實踐課教學的必要性10-12
• 第3章 墨西哥中華文化學院文化實踐課教師情況研究12-18
• 3.1 教師基本情況介紹12-13
• 3.2 教師授課情況研究13-15
• 3.3 教師參加文化實踐課培訓情況研究15-18
• 第4章 墨西哥中華文化學院文化實踐課學生情況研究18-27
• 4.1 學生基本情況介紹18-20
• 4.2 學生對中國文化了解情況介紹20-22
• 4.2.1 成人學生對中國文化了解情況介紹20-21
• 4.2.2 兒童學生對中國文化了解情況介紹21-22
• 4.3 學生文化實踐課學習情況研究22-27
• 4.3.1 成人學生文化實踐課學習情況研究22-23
• 4.3.2 兒童學生文化實踐課學習情況研究23-27
• 第5章 墨西哥中華文化學院文化實踐課教學情況研究27-32
• 5.1 教學基本情況介紹27
• 5.2 教學內(nèi)容與教學方法27-30
• 5.3 文化實踐課的教學資源30-32
• 第6章 關(guān)于墨西哥中華文化學院文化實踐課的思考及建議32-38
• 6.1 文化實踐課教師加強專業(yè)培訓32-33
• 6.2 組織編寫專門的文化實踐課教材33-34
• 6.3 校內(nèi)教學與校外教學共同發(fā)展34-38
• 第7章 結(jié)語38-39
• 參考文獻39-41
• 致謝41-42
• 附錄42

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本文編號：959442