網(wǎng)絡(luò)流行語在對外漢語中高級口語課中的教學(xué)探究
本文關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)流行語在對外漢語中高級口語課中的教學(xué)探究
更多相關(guān)文章: 網(wǎng)絡(luò)流行語 對外漢語教學(xué) 調(diào)查研究 教學(xué)構(gòu)想
【摘要】:近年來,隨著漢語熱的逐漸升溫,世界各地孔子學(xué)院和孔子課堂的不斷建立,對外漢語教學(xué)這一學(xué)科呈現(xiàn)出強進的發(fā)展趨勢。詞匯教學(xué)是對外漢語教學(xué)的重要組成部分,,而網(wǎng)絡(luò)流行語作為詞匯教學(xué)中最活躍最具時代性的特殊組成部分,理所應(yīng)當(dāng)受到重視。 語言反映了時代的發(fā)展與變遷,同時也反映著社會風(fēng)貌和大眾心理。網(wǎng)絡(luò)流行語作為一種社會現(xiàn)象、文化現(xiàn)象和語言現(xiàn)象,越來越多地進入到日常生活交際中,忠實地反映著社會、語言及心理等因素,因此具有重要的研究價值。 本文將網(wǎng)絡(luò)流行語與對外漢語教學(xué)結(jié)合起來,首先對網(wǎng)絡(luò)流行語的概念進行辨析,為之后的研究奠定基礎(chǔ)。然后分別從社會學(xué)、語言學(xué)和心理學(xué)角度對網(wǎng)絡(luò)流行語進行解讀,分析其在對外漢語教學(xué)中的地位和作用。基于以上理論基礎(chǔ)設(shè)計問卷進行調(diào)查,深入了解對外漢語教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)流行語的教學(xué)現(xiàn)狀,并針對中高級口語教學(xué)從教學(xué)資源、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面提出教學(xué)構(gòu)想。最后根據(jù)自己的教學(xué)實踐提出教學(xué)建議。希望能夠引起對外漢語教學(xué)界對網(wǎng)絡(luò)流行語的關(guān)注和重視,為今后將網(wǎng)絡(luò)流行語引入對外漢語的教學(xué)實際提供參考意見。
【關(guān)鍵詞】:網(wǎng)絡(luò)流行語 對外漢語教學(xué) 調(diào)查研究 教學(xué)構(gòu)想
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:H195.3
【目錄】:
- 摘要6-7
- Abstract7-9
- 第一章 緒論9-20
- 1.1 選題理由及意義9-10
- 1.2 相關(guān)綜述10-17
- 1.2.1 網(wǎng)絡(luò)流行語研究綜述11-13
- 1.2.2 對外漢語網(wǎng)絡(luò)流行語教學(xué)研究綜述13-15
- 1.2.3 對外漢語口語課流行語教學(xué)研究綜述15-16
- 1.2.4 國外相關(guān)綜述16-17
- 1.3 研究目標、內(nèi)容及方法17-19
- 1.3.1 研究目標17-18
- 1.3.2 研究內(nèi)容18
- 1.3.3 研究方法18-19
- 1.4 語料的選取19-20
- 第二章 網(wǎng)絡(luò)流行語概述20-29
- 2.1 網(wǎng)絡(luò)流行語的界定20-23
- 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)流行語的定義20-21
- 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)流行語與其他詞語的區(qū)別21-23
- 2.2 網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生反映出社會、語言及心理因素23-26
- 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生反映出的社會因素23-24
- 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生反映出的語言因素24-26
- 2.2.3 網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生反映出的心理因素26
- 2.3 網(wǎng)絡(luò)流行語運用于對外漢語教學(xué)的必要性26-29
- 2.3.1 網(wǎng)絡(luò)流行語在對外漢語教學(xué)中的地位26-27
- 2.3.2 網(wǎng)絡(luò)流行語在對外漢語教學(xué)中的作用27-29
- 第三章 網(wǎng)絡(luò)流行語在對外漢語教學(xué)中的調(diào)查分析與教學(xué)構(gòu)想29-52
- 3.1 對學(xué)習(xí)者的調(diào)查及分析29-42
- 3.1.1 課前測試29-34
- 3.1.2 課后測試34-42
- 3.2 網(wǎng)絡(luò)流行語在對外漢語教學(xué)中的教學(xué)構(gòu)想42-52
- 3.2.1 教學(xué)資源的獲取42-43
- 3.2.2 教學(xué)目標的設(shè)定43-44
- 3.2.3 教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)想44-45
- 3.2.4 教學(xué)方法的使用45-48
- 3.2.5 教學(xué)設(shè)計48-52
- 第四章 結(jié)論52-54
- 4.1 研究總結(jié)52
- 4.2 教學(xué)建議52-53
- 4.3 本文的不足與前景展望53-54
- 參考文獻54-57
- 附錄57-63
- 附錄一:留學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語認知調(diào)查57-59
- 附錄二:留學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語學(xué)習(xí)反饋與態(tài)度調(diào)查59-63
- 致謝63-64
【參考文獻】
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本文編號:875664
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