本文關(guān)鍵詞：外國留學(xué)生聽力課堂活動(dòng)與教材需求分析

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【摘要】：本文通過問卷調(diào)查的方式,探討外國留學(xué)生對(duì)聽力課堂的活動(dòng)內(nèi)容與聽力教材的需求。結(jié)果顯示,在聽力課的課堂活動(dòng)內(nèi)容方面,最受學(xué)生青睞的課堂活動(dòng)是"有說話方面的活動(dòng)"和"放中文電影",但不同水平的學(xué)生反應(yīng)也不同。而在聽力教材需求方面,多數(shù)學(xué)生希望在教材中"聽到真實(shí)環(huán)境下的對(duì)話或談話"。另外,"網(wǎng)絡(luò)版的聽力教材"和"與漢語課教材配套"也為學(xué)生所需,然而不同國家和地區(qū)的學(xué)生需求存在差異。
【作者單位】： 北京外國語大學(xué)中文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 外國留學(xué)生 聽力 聽力教材 需求分析 課堂活動(dòng)
【分類號(hào)】：H195.1
【正文快照】： 零、引言對(duì)外漢語教學(xué)的目的是培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力。教授和學(xué)習(xí)任何一種語言都是從聽到說、從聽到讀到寫。“聽、說、讀、寫”四種能力,聽是最基本、最重要的能力。(楊惠元1996)不管人們是否意識(shí)到這一點(diǎn),要取得語言教學(xué)的良好效果,非重視聽力訓(xùn)練不可。

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