天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 文藝論文 > 漢語言論文 >

高職語文“主題研究型”教學(xué)模式構(gòu)建

發(fā)布時間:2017-09-08 09:42

  本文關(guān)鍵詞:高職語文“主題研究型”教學(xué)模式構(gòu)建


  更多相關(guān)文章: 高職院校 語文教學(xué) 主題研究 教學(xué)模式


【摘要】:高職語文"主題研究型"教學(xué)模式注重培養(yǎng)學(xué)生自主、探究式學(xué)習(xí)能力,著力增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力,以提高語文教學(xué)的吸引力和實效性。實施"主題研究型"教學(xué)模式,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是科學(xué)選題、引導(dǎo)學(xué)生自主探究,以協(xié)同學(xué)習(xí)為主要形式,注重師生互動,以作品展示激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),以評定成果促進(jìn)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)。
【作者單位】: 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職院校 語文教學(xué) 主題研究 教學(xué)模式
【基金】:2011年江蘇省高等教育教改立項研究課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的高職語文教學(xué)改革與創(chuàng)新》(編號:2011JSJG301),主持人:曹潔平
【分類號】:H193;G712
【正文快照】: 語文課是高職院校普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程,在培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和職業(yè)能力方面發(fā)揮著不可替代的作用。然而,在現(xiàn)階段的高職教育中,語文課程日益被邊緣化。為扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀,高職語文教學(xué)要以實用為先導(dǎo),以能力為本位,構(gòu)建全新教學(xué)模式。一、“主題研究型”教學(xué)模式的內(nèi)涵“主題研

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 姜淑芹;;英美文學(xué)主題教學(xué)模式探析[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年12期

2 王焰;;主題式的任務(wù)型教學(xué)模式探析[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期

3 郝麗娜;;基于主題式內(nèi)容型教學(xué)模式的高職專業(yè)英語課程設(shè)計[J];語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué));2011年11期

4 何治清;;單元話題式高職語文教學(xué)模式初探[J];岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陽艷;;任務(wù)型教學(xué)法與大學(xué)英語教學(xué)[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年05期

2 黃三平;;開發(fā)高職“職場表達(dá)與溝通”綜合課程的實踐與探索[J];成人高教學(xué)刊;2010年01期

3 楊敏敏;;淺談任務(wù)教學(xué)法及其在大學(xué)英語教改中的實踐[J];福建教育學(xué)院學(xué)報;2007年04期

4 周海燕;;網(wǎng)絡(luò)主題式大學(xué)英語教學(xué)模式改革探析[J];高教論壇;2011年11期

5 凌來芳;韓玲;;大學(xué)英語多元化課堂教學(xué)模式改革的探索[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報;2008年03期

6 黃婷婷;;大學(xué)英語教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)法與任務(wù)型教學(xué)法的比較研究[J];價值工程;2011年26期

7 潘潤潤;;三十載歷史回顧及現(xiàn)狀:英美文學(xué)教學(xué)在中國(1982-2012)[J];科教文匯(上旬刊);2012年03期

8 何興泉;;“主題性美術(shù)創(chuàng)作”教學(xué)與實踐研究[J];美育學(xué)刊;2011年01期

9 鄒新斌;;項目教學(xué)法在焊接專業(yè)綜合實訓(xùn)中的應(yīng)用[J];科協(xié)論壇(下半月);2012年09期

10 郝麗娜;;基于主題式內(nèi)容型教學(xué)模式的高職專業(yè)英語課程設(shè)計[J];語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué));2011年11期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳文;英語教學(xué)生態(tài)模式研究[D];西南大學(xué);2012年

2 劉桂影;我國中學(xué)英語教學(xué)范式發(fā)展與變革研究[D];西南大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 李新玲;短期漢語培訓(xùn)任務(wù)型教學(xué)探析[D];華中師范大學(xué);2011年

2 王建;基于主題式教學(xué)的韓國少兒漢語教學(xué)設(shè)計[D];山東大學(xué);2011年

3 陳靜;虛擬學(xué)習(xí)共同體中知識建構(gòu)的策略研究[D];揚州大學(xué);2007年

4 魏星;我軍衛(wèi)勤人員任職教育模式研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2009年

5 褚興媛;大學(xué)英語教材與學(xué)習(xí)者話題興趣匹配情況調(diào)查研究[D];華中科技大學(xué);2012年

6 李露;澳大利亞維州中小學(xué)漢語教材調(diào)查研究[D];吉林大學(xué);2013年

7 裴春梅;“主題式教學(xué)法”運用于越南短期漢語培訓(xùn)班的教學(xué)實驗報告[D];廣西大學(xué);2013年

8 孔蓉;針對零起點短期留學(xué)生的主題式任務(wù)型教學(xué)設(shè)計[D];河北師范大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳勇;;試論文學(xué)理論對英美文學(xué)教學(xué)的借鑒作用[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年05期

2 王莉;;“理論熱”之后的美國文學(xué)教學(xué)與研究——哈佛—燕京第7屆國際學(xué)術(shù)研討會“英美文學(xué)論壇”綜述[J];當(dāng)代外國文學(xué);2009年01期

3 朱小琳;接受反應(yīng)理論在英美文學(xué)課程教學(xué)活動中的應(yīng)用[J];北京第二外國語學(xué)院學(xué)報;2005年02期

4 陳惠芬,尹玲夏;圖式理論與大學(xué)英語閱讀教學(xué)[J];南京社會科學(xué);2004年10期

5 程愛民,徐勁,柯可,唐曉忠;關(guān)于我國高校英美文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報告(Ⅱ)[J];外語研究;2002年06期

6 胡曉燕;英語主題教學(xué)模式與自主建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)[J];外語研究;2004年03期

7 熊沐清;;故事與認(rèn)知——簡論認(rèn)知詩學(xué)的文學(xué)功用觀[J];外國語文;2009年01期

8 劉英;張建萍;;后現(xiàn)代語境下英美文學(xué)教學(xué)中的倫理訴求[J];天津大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期

9 雷春林;;內(nèi)容教學(xué)法(CBI)與復(fù)合型外語專業(yè)教學(xué)——以商務(wù)英語教學(xué)模式為例[J];外語電化教學(xué);2006年03期

10 王士先;CBI──專業(yè)英語閱讀教學(xué)的方向[J];外語界;1994年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐衛(wèi);劉盈盈;;高職院校語文教學(xué)改革芻議[J];職教論壇;2010年32期

2 許倩曄;方愛華;;淺析高職院校語文教學(xué)的創(chuàng)新教育[J];大眾文藝;2010年22期

3 張?zhí)m;;淺議高職語文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)[J];科教文匯(下旬刊);2007年09期

4 展蓮蓉;;西藏高職語文教學(xué)改革探析[J];發(fā)展;2009年10期

5 嚴(yán)愛慈;;高職院校重視語文教學(xué)的必要性[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年03期

6 任文波;;在語文教學(xué)中提高高職學(xué)生的審美能力[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2007年22期

7 陸玉娥;;信息技術(shù)運用在高職院校語文教學(xué)中的利弊[J];青春歲月;2011年06期

8 孫利華;;試論高職語文教學(xué)人文教育的實施策略[J];科技信息;2007年06期

9 李大闊;王子恩;;高職院校語文教學(xué)準(zhǔn)確定位問題探析[J];科教文匯(上旬刊);2009年09期

10 初春雨;;淺談高職院校語文教學(xué)的現(xiàn)狀與改革對策[J];黑龍江科技信息;2009年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊雯;;淺談?wù)Z文教學(xué)與健全人格的塑造[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 王趙軍;;使用多媒體在語文教學(xué)中的反思[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(五)[C];2009年

3 蘇蘭英;;淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

4 李成龍;;淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第九次年會交流論文論文集[C];2004年

5 李芙蓉;;情感,讓語文教學(xué)如此美麗[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第九屆全國學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

6 祝建軍;潘革新;;讓文化互動植根于語文教學(xué)[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年

7 王建軍;;對語文教學(xué)中“文”“道”關(guān)系的再反思[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(4)——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

8 李仁瓊;鐘富彬;;探尋語文教學(xué)本真,促進(jìn)教師自我反思提高[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(五)[C];2009年

9 張金蘭;;科學(xué)使用電教 改進(jìn)語文教學(xué)[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

10 郭玉群;;“三結(jié)合”對語文教學(xué)的影響及對策研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 金盛芳;在語文教學(xué)實踐中提升學(xué)生心理素養(yǎng)[N];光明日報;2005年

2 永城市李寨鄉(xiāng)么種小學(xué) 周開啟;語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生多種能力的培養(yǎng)[N];商丘日報;2005年

3 唐山市路南區(qū)第二實驗小學(xué) 常靜;淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新與發(fā)展[N];唐山勞動日報;2005年

4 廣西灌陽縣文市中學(xué) 陸芬平;語文教學(xué)滲透情感藝術(shù)[N];光明日報;2008年

5 西華縣艾崗鄉(xiāng)紙房小學(xué) 張金生;語文教學(xué)之我見[N];周口日報;2009年

6 臨夏市第二中學(xué) 陳淑文;語文教學(xué)與素質(zhì)教育[N];甘肅日報;2009年

7 李淑青;語文教學(xué)要返璞歸真[N];衡水日報;2009年

8 唐鐵德 寧遠(yuǎn)三中教師;塑造學(xué)生健全的人格是語文教學(xué)的首要功能[N];云南經(jīng)濟(jì)日報;2009年

9 通渭縣義崗中學(xué) 南旺軍;淺談?wù)Z文教學(xué)中的問答藝術(shù)[N];定西日報;2009年

10 陳婕 貴陽市第三中學(xué);語文教學(xué)中如何使用多媒體[N];經(jīng)濟(jì)信息時報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 季緗綺;企業(yè)集團(tuán)與集團(tuán)高職院校協(xié)同發(fā)展機(jī)制研究[D];天津大學(xué);2010年

2 蘭小云;行業(yè)高職院校校企合作機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2013年

3 侯長林;技術(shù)創(chuàng)新文化:高職院校核心競爭力培植的生態(tài)基礎(chǔ)[D];西南大學(xué);2011年

4 王宇軒;高職院校的融資結(jié)構(gòu)與辦學(xué)效率[D];山東大學(xué);2010年

5 鄧宏寶;高職院校職業(yè)生涯輔導(dǎo)課程開發(fā)研究[D];南京師范大學(xué);2012年

6 張良田;語篇交際原理與語文教學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2002年

7 張建鯤;高等職業(yè)教育專業(yè)課程群論[D];天津大學(xué);2010年

8 王曉華;喬治·奧威爾創(chuàng)作主題研究[D];山東大學(xué);2009年

9 崔清源;高職院校人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)性研究[D];華中科技大學(xué);2009年

10 袁霞;反抗與生存[D];蘇州大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張擁華;新時期我國高職院校管理特色的創(chuàng)建研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

2 尹國華;高職院校人文教育的現(xiàn)狀分析及對策研究[D];西南師范大學(xué);2004年

3 傅龍華;走向完整的人[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 龔清;高職語文研究性學(xué)習(xí)的理論與實踐探討[D];江西師范大學(xué);2006年

5 羅榮豐;湖南省國家示范性高職院校建設(shè)的成就、問題與對策[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 楊詠梅;高等職業(yè)院校品牌塑造研究[D];河南大學(xué);2010年

7 衛(wèi)振中;高職院校學(xué)生思想政治教育實效性研究[D];中北大學(xué);2011年

8 王嘉祿;山西省高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)研究[D];山西大學(xué);2010年

9 張小軍;江蘇省獨立設(shè)置高職院校師資隊伍建設(shè)問題的研究[D];天津大學(xué);2004年

10 鄭愛芳;工藝美術(shù)類高職院校專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量保障體系研究[D];上海師范大學(xué);2011年

,

本文編號:813301

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/813301.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶51509***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com