本文關(guān)鍵詞：菲律賓布拉卡國立大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)現(xiàn)狀與分析

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【摘要】：通過對菲律賓及菲律賓布拉卡國立大學(xué)的漢語教學(xué)進(jìn)行概括式分析后,發(fā)現(xiàn)實(shí)際漢語教學(xué)中存在課時安排、漢語教材選擇以及漢語課堂的教學(xué)反饋三方面問題,針對這三方面問題,結(jié)合筆者本人自身專業(yè)知識和近一年以來在菲律賓布拉卡國立大學(xué)孔子學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐活動,通過因地制宜和與時俱進(jìn)的觀念和想法,就菲律賓當(dāng)?shù)氐臐h語教學(xué)活動,尤其是此孔子學(xué)院,應(yīng)采取少時多頻的課時安排,選用規(guī)范有趣的漢語教材以及科學(xué)高效的進(jìn)行課堂教學(xué),從而達(dá)到高效的漢語教學(xué)。
【關(guān)鍵詞】：布拉卡孔院 教學(xué)分析 菲律賓
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-7
• 第一章 菲律賓漢語教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀7-10
• 1.1 菲律賓華文教學(xué)現(xiàn)狀7-8
• 1.2 菲律賓孔子學(xué)院現(xiàn)狀8-10
• 第二章 菲律賓布拉卡國立大學(xué)孔子學(xué)院的教學(xué)概況10-13
• 2.1 布拉卡國立大學(xué)孔子學(xué)院的漢語教學(xué)現(xiàn)狀10-11
• 2.2 布拉卡國立大學(xué)孔子學(xué)院的現(xiàn)行教學(xué)目標(biāo)11-13
• 第三章 菲律賓布拉卡孔子學(xué)院漢語教學(xué)實(shí)踐與分析13-25
• 3.1 漢語專業(yè)課13-19
• 3.1.1 漢語專業(yè)課的教學(xué)現(xiàn)狀及課時安排13-14
• 3.1.2 漢語專業(yè)課的教材選擇與應(yīng)用14-15
• 3.1.3 漢語專業(yè)課學(xué)生課堂實(shí)踐及反饋15-19
• 3.2 漢語選修課19-25
• 3.2.1 漢語選修課的教學(xué)現(xiàn)狀及課時安排19-20
• 3.2.2 漢語選修課教材的選擇與應(yīng)用20-22
• 3.2.3 漢語選修課學(xué)生課堂實(shí)踐與反饋22-25
• 第四章 對布拉卡孔院漢語課堂的有效教學(xué)探求25-29
• 4.1 少時多頻的課時安排25
• 4.2 規(guī)范有趣的漢語教材25-26
• 4.3 科學(xué)高效的課堂教學(xué)26-29
• 結(jié)語29-30
• 參考文獻(xiàn)30-32
• 附錄32-36
• 致謝36

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李大遂;從漢語的兩個特點(diǎn)談必須切實(shí)重視漢字教學(xué)[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1998年03期

2 張延成;張園;阮桂君;歐陽曉芳;徐曉霞;;漢辦規(guī)劃教材《跟我學(xué)漢語》應(yīng)用評析——美國孔子學(xué)院漢語教學(xué)與推廣研究之一[J];長江學(xué)術(shù);2009年01期

3 李大遂;中高級留學(xué)生識字量抽樣測試報告[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報;2003年02期

4 蔡曉,牛太清;漢語作為第二語言偏誤研究綜觀[J];零陵學(xué)院學(xué)報;2005年03期

5 趙金銘;跨越與會通——論對外漢語教材研究與開發(fā)[J];語言文字應(yīng)用;2004年02期

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本文編號：806492