本文關(guān)鍵詞：中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材開發(fā)初探

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【摘要】：口語交際能力是現(xiàn)代社會生活必備的生存技能之一。對于中職客運(yùn)專業(yè)的學(xué)生而言，口語交際能力的高低直接關(guān)系到就業(yè)的成敗、工作的質(zhì)量。這無疑對教師的口語教學(xué)提出了更高地要求，而教材作為教學(xué)的主要依據(jù)，顯得尤為重要。 目前，普通的口語交際教材存在理論性太強(qiáng)、專業(yè)性不突出等問題，缺乏對客運(yùn)專業(yè)的針對性指導(dǎo)，，導(dǎo)致口語交際教學(xué)效果不盡人意。因此，開發(fā)具有客運(yùn)專業(yè)特色的口語交際校本教材迫在眉睫。筆者以國家的教育方針為指導(dǎo)思想，結(jié)合本人在客運(yùn)專業(yè)多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、訪談等方式，探索開發(fā)適應(yīng)鐵路客運(yùn)專業(yè)需求，能夠真正提高客運(yùn)專業(yè)學(xué)生口語交際能力的校本教材。以加強(qiáng)中職客運(yùn)專業(yè)口語交際教學(xué)的針對性、實(shí)效性。 本論文共分四章。 第一章從國內(nèi)國外兩個方面，對校本教材的開發(fā)研究成果進(jìn)行了梳理，并闡明本課題研究的理論依據(jù)及相關(guān)概念。 第二章指出中職口語交際教材中存在的問題：口語交際內(nèi)容所占比重較少，缺乏與專業(yè)相關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容、配套的音像資料。分析影響校本教材開發(fā)的因素，如，學(xué)校的組織策劃與配合、編寫者的教學(xué)觀以及對學(xué)生需求和實(shí)際能力的了解。明確中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材開發(fā)的背景。 第三章提出中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材的編寫構(gòu)想。包括教材的編輯思想、主要內(nèi)容、選取原則及編排形式,并以具體章節(jié)內(nèi)容為例展示校本教材的編寫特點(diǎn)。 第四章探討中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材教學(xué)策略，提出了在教學(xué)過程中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動、案例研究、情境教學(xué)等教學(xué)法，以達(dá)到更好的利用校本教材的目的。
【關(guān)鍵詞】：中職教育 客運(yùn)專業(yè) 口語教學(xué) 校本教材 開發(fā)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H193.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 第一章 中職口語交際教學(xué)研究現(xiàn)狀和本課題研究的理論依據(jù)11-19
• 第一節(jié) 中職口語交際教學(xué)的研究11-13
• 一、 中職口語交際教學(xué)存在的問題的研究11
• 二、 提高中職學(xué)生口語交際能力對策的研究11-13
• 第二節(jié) 中職校本教材開發(fā)的研究13-15
• 一、 國外中職校本教材開發(fā)現(xiàn)狀的研究13
• 二、 國內(nèi)中職校本教材開發(fā)的研究13-15
• 第三節(jié) 課題相關(guān)概念界定15-17
• 一、 客運(yùn)專業(yè)15
• 二、 口語交際15
• 三、 口語交際教學(xué)15-16
• 四、 校本教材16
• 五、 校本教材開發(fā)16-17
• 第四節(jié) 本課題研究的理論依據(jù)17-19
• 一、 建構(gòu)主義理論17
• 二、 人本主義理論17
• 三、 活動課程建設(shè)論17-18
• 四、 多元智能理論18-19
• 第二章 客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材開發(fā)的現(xiàn)實(shí)背景19-24
• 第一節(jié) 現(xiàn)用語文教材口語交際內(nèi)容存在的問題19-21
• 一、 教材中口語交際內(nèi)容所占比重較少，難成體系19-20
• 二、 教材中缺乏與職業(yè)相關(guān)的口語訓(xùn)練內(nèi)容20
• 三、 教材缺乏與口語交際內(nèi)容配套的音像資料20-21
• 第二節(jié) 影響校本教材開發(fā)的因素21-24
• 一、 學(xué)校的組織策劃與配合21-22
• 二、 編寫者教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變22
• 三、 對學(xué)生的需求和實(shí)際能力的了解22-24
• 第三章 中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材的內(nèi)容建構(gòu)24-29
• 第一節(jié) 中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材內(nèi)容的選取原則24-25
• 一、 適應(yīng)專業(yè)需求，具有針對性24
• 二、 適合學(xué)生基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的24-25
• 三、 淡化理論，強(qiáng)調(diào)技能25
• 第二節(jié) 中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材內(nèi)容的選擇及編排順序25-29
• 一、 中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材內(nèi)容的選擇25-26
• 二、 中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材內(nèi)容的編排順序26-29
• 第四章 中職客運(yùn)專業(yè)口語交際校本教材教學(xué)策略29-41
• 第一節(jié) 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法教授基礎(chǔ)知識29-32
• 一、 規(guī)范語音29-30
• 二、 強(qiáng)化朗讀30-31
• 三、 學(xué)會溝通31-32
• 第二節(jié) 案例研究教學(xué)法強(qiáng)化學(xué)生基本技能32-39
• 一、 口語交際的基礎(chǔ)技巧訓(xùn)練32-36
• 二、 工作關(guān)系口語交際的基本技能訓(xùn)練36-39
• 第三節(jié) 情境教學(xué)法提升學(xué)生職業(yè)口語交際能力39-41
• 一、 面試訓(xùn)練39-40
• 二、 客運(yùn)服務(wù)口語交際專項(xiàng)技能訓(xùn)練40-41
• 結(jié)語41-42
• 注釋42-44
• 參考文獻(xiàn)44-48
• 后記48

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：756406