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中亞留學(xué)生寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-21 02:28

  本文關(guān)鍵詞:中亞留學(xué)生寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究


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【摘要】:寫(xiě)作是語(yǔ)言使用者與信息的溝通媒介,也是語(yǔ)言使用者反饋信息,完成交際的一種通道。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,寫(xiě)作具有更高的交際意義,是一門(mén)指導(dǎo)外國(guó)留學(xué)生綜合運(yùn)用漢語(yǔ)中的字、詞、句以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等知識(shí)的語(yǔ)言實(shí)踐課,對(duì)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言使用者的話語(yǔ)行為起到連接和協(xié)調(diào)的作用。中亞留學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,有與其他國(guó)家留學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),只有了解他們的學(xué)習(xí)規(guī)律及其存在的問(wèn)題,才能使教學(xué)做到有的放矢,,從而提高教學(xué)效果。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、課堂觀察、訪談以及分析寫(xiě)作事實(shí)材料等形式,對(duì)新疆師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院的寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,對(duì)中亞留學(xué)生寫(xiě)作中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并針對(duì)這些問(wèn)題提出了留學(xué)生漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的建議,以便教師在教學(xué)中更好的控制課堂,進(jìn)行課堂教學(xué),為提高漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)效率提供一定的借鑒意義。 全文共分為三部分:第一部分是緒論,概述漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的寫(xiě)作教學(xué)的相關(guān)背景,闡述了該論文的研究意義、研究目的及研究方法;綜述了現(xiàn)有的相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解寫(xiě)作教學(xué)的研究現(xiàn)狀,并明確調(diào)查對(duì)象,對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)以及問(wèn)卷的調(diào)查過(guò)程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。第二部分從課程設(shè)置、教材、教學(xué)內(nèi)容、教師評(píng)價(jià)以及語(yǔ)料五個(gè)方面分析研究了中亞留學(xué)生的寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題。第三部分針對(duì)留學(xué)生寫(xiě)作中普遍存在的問(wèn)題提出建議。最后總結(jié)概括,指出論文的不足之處。
【關(guān)鍵詞】:中亞留學(xué)生 寫(xiě)作教學(xué) 現(xiàn)狀研究
【學(xué)位授予單位】:新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類(lèi)號(hào)】:H195.3
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-6
  • 1 緒論6-14
  • 1.1 選題背景6
  • 1.2 研究目的及意義6-7
  • 1.3 研究方法7
  • 1.4 文獻(xiàn)綜述7-11
  • 1.5 研究思路11-12
  • 1.6 調(diào)查對(duì)象12-13
  • 1.7 問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)13-14
  • 1.7.1 問(wèn)卷結(jié)構(gòu)13
  • 1.7.2 調(diào)查實(shí)施13-14
  • 2 中亞留學(xué)生寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查分析14-38
  • 2.1 寫(xiě)作課程設(shè)置分析14-17
  • 2.2 寫(xiě)作教材分析17-20
  • 2.3 寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容分析20-23
  • 2.4 學(xué)生對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)分析23-26
  • 2.5 學(xué)生習(xí)作分析26-37
  • 2.5.1 語(yǔ)料來(lái)源26
  • 2.5.2 對(duì)語(yǔ)料問(wèn)題的歸類(lèi)26-27
  • 2.5.3 偏誤統(tǒng)計(jì)分析27-31
  • 2.5.4 語(yǔ)料篇章分析31-37
  • 2.6 小結(jié)37-38
  • 3 中亞留學(xué)生寫(xiě)作教學(xué)的建議及對(duì)策38-40
  • 結(jié)語(yǔ)40-41
  • 附錄41-49
  • 附錄一 中亞留學(xué)生寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷41-45
  • 附錄二 中亞留學(xué)生寫(xiě)作語(yǔ)料(摘錄)45-48
  • 附錄三 對(duì)教授寫(xiě)作課程教師的訪談?dòng)涗洠ㄕ洠?/span>48-49
  • 參考文獻(xiàn)49-52
  • 后記52

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 李麗娜;關(guān)于留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查報(bào)告[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期



本文編號(hào):710321

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