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官方語言多語制國家語言排序研究

發(fā)布時間:2017-08-07 06:25

  本文關(guān)鍵詞:官方語言多語制國家語言排序研究


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【摘要】:本文從社會語言學(xué)角度,以官方語言多語制國家為對象,考察其官方語言的法定排序和實際排序,通過兩種排序的異同比較以及制約因素的分析,探討官方語言多語制國家語言的法定排序規(guī)律。本文共分六章: 第一章概述學(xué)界對于官方語言多語制國家的研究情況,指出過去的研究多以國別為基礎(chǔ),對語言政策發(fā)展與政治的關(guān)系關(guān)注較多,而對官方語言法定排序問題關(guān)注較少;本文旨在克服以往的不足,并對本文研究對象、操作方法以及語料來源等給予必要交待。 第二章主要是對官方語言多語制國家進(jìn)行類型考察。根據(jù)構(gòu)成特點將其分三類:a.官方語言均為國內(nèi)主要民族母語;b.官方語言為本土語言及原宗主國語言;c.官方語言為原聯(lián)盟通用語和區(qū)域語。 第三章以官方語言均為國內(nèi)主要民族母語的國家為對象,對官方語言的法定排序和實際排序分別進(jìn)行考察,并就兩種排序進(jìn)行比較和分析。 第四章概述了英國、美國、法國、葡萄牙、西班牙在殖民時期實行的語言推廣政策,將官方語言為本土語言及原宗主國語言的國家分為兩類:a.本土語言法定排序在前;b.原宗主國語言法定排序在前。然后對這兩類國家的官方語言的法定排序與實際排序分別進(jìn)行考察,并就兩種排序進(jìn)行比較和分析。 第五章首先介紹前蘇聯(lián)的語言政策,然后將獨立出去的原成員國分為兩類:a.以俄語為官方語言的原成員國;b.以非俄語為官方語言的原成員國。繼而對這兩類國家俄語法定地位的變化及語言使用實際情況進(jìn)行考察,并分析俄語在獨立出去的原成員國所處的地位情況。 第六章為論文的結(jié)語部分,概述本文所做工作及對本文的結(jié)論進(jìn)行小結(jié),并說明有待深化研究的課題。
【關(guān)鍵詞】:官方語言 多語制 法定排序 實際排序
【學(xué)位授予單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:H004
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第一章 緒論8-15
  • 1.1 官方語言多語制國家的研究現(xiàn)狀8-12
  • 1.2 本文研究對象的說明12
  • 1.3 數(shù)據(jù)資料來源12-13
  • 1.4 基本思路和操作方法13-15
  • 1.4.1 基本思路13-14
  • 1.4.2 操作方法14-15
  • 第二章 官方語言多語制國家類型劃分15-21
  • 2.1 官方語言均為國內(nèi)主要民族母語15-16
  • 2.2 官方語言為本土語言及原宗主國語言16-18
  • 2.3 官方語言為原聯(lián)盟通用語和區(qū)域語18-19
  • 2.4 三種類型國家的總況19-21
  • 第三章 官方語言均為國內(nèi)主要民族母語的國家21-30
  • 3.1 官方語言的法定排序21-23
  • 3.2 語言使用的實際情況23-27
  • 3.3 兩種排序比較以及制約因素分析27-30
  • 第四章 官方語言為本土語言及原宗主國語言的國家30-58
  • 4.1 原宗主國語言推廣政策31-36
  • 4.1.1 英、美語言推廣政策31-33
  • 4.1.2 法蘭西語言推廣政策33-34
  • 4.1.3 葡萄牙語言推廣政策34-35
  • 4.1.4 西班牙語言推廣政策35-36
  • 4.2 本土語言法定排序在前的國家36-49
  • 4.2.1 官方語言的法定排序36-37
  • 4.2.2 語言使用的實際情況37-47
  • 4.2.3 兩種排序的比較及制約因素47-49
  • 4.3 原宗主國語言法定排序在前國家49-55
  • 4.3.1 官方語言的法定排序49-50
  • 4.3.2 語言使用的實際情況50-54
  • 4.3.3 兩種排序情況對比及制約因素54-55
  • 4.4 官方語言為本土語言及原宗主國語言的國家語言排序總況55-58
  • 4.4.1 原宗主國語言在前的原因55-56
  • 4.4.2 語言法定排序的總體情況56-58
  • 第五章 前蘇聯(lián)的俄語地位問題58-67
  • 5.1 前蘇聯(lián)的語言政策58-59
  • 5.2 俄語為官方語言的原成員國59-61
  • 5.2.1 俄語地位的變化59
  • 5.2.2 語言使用情況59-61
  • 5.3 非俄語為官方語言的原成員國61-66
  • 5.3.1 俄語地位的變化61-62
  • 5.3.2 語言使用情況62-66
  • 5.4 俄語在獨立出去的前蘇聯(lián)成員國的地位問題66-67
  • 第六章 結(jié)語67-69
  • 6.1 本文研究及結(jié)論小結(jié)67-68
  • 6.2 有待深化研究的課題68-69
  • 參考文獻(xiàn)69-75
  • 致謝75-76
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文76

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張屹;;南非高等教育語言政策的演變與現(xiàn)行多語制政策的實施困境[J];比較教育研究;2010年04期

2 湯云航;吳麗君;;新加坡的語言政策與官方語言的地位和功能[J];承德民族師專學(xué)報;2006年03期

3 葉萍;;語言政策對菲律賓經(jīng)濟文化的影響[J];東南亞縱橫;2010年04期

4 張宏莉;張玉艷;;烏克蘭俄語地位問題探析[J];俄羅斯中亞東歐研究;2012年01期

5 鄭蔚康;;東帝汶的語言問題及其對教育的影響[J];東南亞研究;2009年02期

6 李小平;;民族教育中的語言選擇[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1991年04期

7 林金水;比利時語言問題與佛拉芒運動[J];世界歷史;1993年03期

8 普忠良;一些國家的語言立法及政策述略[J];民族語文;2000年02期

9 何俊芳;;烏克蘭《國家語言政策基本法》及實施意義[J];民族論壇;2013年03期

10 劉滿堂;新加坡的語言政策:多語制和雙語制[J];陜西教育學(xué)院學(xué)報;2000年04期

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本文編號:633247

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