發(fā)布時(shí)間：2017-07-29 20:23

  本文關(guān)鍵詞：泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究

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【摘要】：近年來(lái)，漢語(yǔ)在泰國(guó)受到熱烈“追捧”，越來(lái)越多泰國(guó)人加入到漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。2003年起至今，已先后有8000余名漢語(yǔ)教師志愿者赴泰教學(xué)。從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民辦教育到高等教育，泰國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)紛紛開設(shè)漢語(yǔ)課。2013年，泰國(guó)成人教育委員會(huì)(ONFEC)正式招收第一批漢語(yǔ)教師志愿者，也意味著泰國(guó)所有教育委員會(huì)都開設(shè)了漢語(yǔ)課。 泰國(guó)的成人教育機(jī)構(gòu)比較特殊，屬于非正規(guī)教育范疇，因此其漢語(yǔ)教學(xué)情況也遠(yuǎn)不同于其他教育機(jī)構(gòu)。另外，不像泰國(guó)其他學(xué)校擁有較長(zhǎng)的漢語(yǔ)教學(xué)歷史，漢語(yǔ)在泰國(guó)成人教育還處于萌芽時(shí)期，存在許多問(wèn)題。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、走訪非正規(guī)教育學(xué)校和觀摩其他教師的漢語(yǔ)課堂，發(fā)現(xiàn)不論是學(xué)校方面還是學(xué)生方面，非正規(guī)教育學(xué)校都具有顯著特點(diǎn)，如，教學(xué)資源匱乏、教學(xué)模式不正式、缺少教學(xué)大綱、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫等。 非正規(guī)教育學(xué)校的漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展，不能操之過(guò)急。政策方面，不論是中國(guó)國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)發(fā)展機(jī)構(gòu)還是泰國(guó)教育部都應(yīng)該大力支持，為泰國(guó)的成人教育學(xué)校量身定做漢語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)資源方面給予幫助。成人教育學(xué)校的漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，并且根據(jù)教學(xué)對(duì)象制定不同的教學(xué)目標(biāo)，將成年人與青少年分開授課。其次，，成人教育機(jī)構(gòu)自身應(yīng)高度重視漢語(yǔ)教學(xué)，盡量平衡學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證出勤率。漢語(yǔ)教師志愿者本身也應(yīng)該加強(qiáng)泰語(yǔ)能力，不制定過(guò)高要求，靈活運(yùn)用教學(xué)法，并以主題教學(xué)法為主，適當(dāng)配合中華文化課。 漢語(yǔ)在泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校尚屬新興學(xué)科，問(wèn)題的出現(xiàn)屬于正常現(xiàn)象，希望通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，為其他在非正規(guī)教育學(xué)校工作的漢語(yǔ)教師同仁們提供客觀真實(shí)的資料，并為改進(jìn)泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)情況盡綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：非正規(guī)教育 漢語(yǔ)學(xué)習(xí) 調(diào)查
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-7
• 第1章 引言7-13
• 1.1 選題緣起7-8
• 1.2 調(diào)查目的和意義8-9
• 1.3 泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查與研究的文獻(xiàn)綜述9-11
• 1.4 調(diào)查方法和調(diào)查步驟11-13
• 第2章 泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)概況13-19
• 2.1 泰國(guó)成人教育委員會(huì)（非正規(guī)教育）概況13-17
• 2.2 非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)概況17-19
• 第3章 泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查19-34
• 3.1 泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷19-20
• 3.2 調(diào)查結(jié)果分析20-32
• 3.3 泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)課堂實(shí)際情況32-33
• 3.4 漢語(yǔ)課堂觀摩情況分析33-34
• 第4章 泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)推廣存在的問(wèn)題34-39
• 4.1 中國(guó)國(guó)內(nèi)支持34
• 4.2 非正規(guī)教育學(xué)校方面34-37
• 4.3 非正規(guī)教育學(xué)校學(xué)生方面37-39
• 第5章 泰國(guó)非正規(guī)教育學(xué)校漢語(yǔ)推廣改善對(duì)策39-42
• 5.1 中國(guó)國(guó)內(nèi)支持39
• 5.2 非正規(guī)教育學(xué)校方面39-42
• 結(jié)語(yǔ)42-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 致謝45-46
• 附錄一46-49
• 附錄二49-51

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：590949