本文關(guān)鍵詞：《Routledge二語(yǔ)習(xí)得手冊(cè)》評(píng)介

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【摘要】：正1.前言由Susan M.Gass和Alison Mackey主編的《二語(yǔ)習(xí)得手冊(cè)》(The Routledge Handbook of Second Language Acquisition)作為該領(lǐng)域第四本綜合性的"手冊(cè)"(參見[2;45]),它以全新的視角為當(dāng)前的國(guó)際二語(yǔ)習(xí)得研究提供了一個(gè)非常全面的綜述,充分反映了二語(yǔ)習(xí)得跨學(xué)科研究的特色及其新進(jìn)展。正如作者在前言中指出:"本手冊(cè)展現(xiàn)出二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的全貌,并努力融合各種不同的研究視
【作者單位】： 浙江農(nóng)林大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 二語(yǔ)習(xí)得研究 學(xué)習(xí)者個(gè)體差異 第二語(yǔ)言 研究?jī)?nèi)容 二語(yǔ)學(xué)習(xí) 語(yǔ)言學(xué)習(xí) 跨學(xué)科研究 核心問題 研究視角 語(yǔ)言習(xí)得
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 1.前言由Susan M.Gass和Alison Mackey主編的《二語(yǔ)習(xí)得手冊(cè)》(The Routledge Handbook of SecondLanguage Acquisition)作為該領(lǐng)域第四本綜合性的“手冊(cè)”(參見[2;45]),它以全新的視角為當(dāng)前的國(guó)際二語(yǔ)習(xí)得研究提供了一個(gè)非常全面的綜述,充分反映了二語(yǔ)習(xí)得跨學(xué)科研究的特色

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