發(fā)布時間：2017-07-08 11:06

  本文關(guān)鍵詞：基于話語分析理論的對外漢語聽力教學(xué)模式研究

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【摘要】：在對外漢沿教學(xué)中，聽力能力的訓(xùn)練足小1了或缺的?要的內(nèi)容，而聽力怡恰NB是漢語教學(xué)中的一個難點。L;期以來，由于\種原因?qū)ν鉂hiS聽力課仍然是一門不好操作、難以把握的課程，并H?未能引起漢語教學(xué)屆的足夠重視，導(dǎo)致聽力課的教學(xué)效果一宵不盡如人意。W此，本文有了要在對外漢語聽力教學(xué)方面作出初步探索的想法，并嘗試性促出一些解決辦法。文章試圖針對漢語作為第二語言的學(xué)：^荇在漢語聽力中遇到的閑難，運lff關(guān)聯(lián)理論的方法，為對外漢語聽力教學(xué)提供一些克服障礙的方法，并針對具體的課義設(shè)汁出一個相對合理的課堂教學(xué)模式。文章主體一N<分為以下五個部分： 第一章通過M顧對外漢語聽力教學(xué)走過的歷程引丨丨\丐前聽力教學(xué)而臨著的-系列問題，并從三個方面對扣關(guān)的丨到內(nèi)外研究情況進(jìn)行丫綜述；第二章通過個別訪談的方法來了解分析對外漢語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀。第三足文章的蜇要部分，先介紹了話語分析理論的相關(guān)要素，，接著繭點闡述了i舌語分析理論的研宄方法一關(guān)聯(lián)理論u包括關(guān)聯(lián)理論中的語境觀、推理觀等等。最后敘述了話語分析理論中的關(guān)聯(lián)理論與對外漢語聽力教7的關(guān)系。第四章是匥干之前幾章的研究分析，試圖為對外漢語聽力教學(xué)找到一些教學(xué)技巧。接下來的第五章本文從中級水平的聽力教材巾選S我黃短宓目撾�，结含F(xiàn)暗難性食曬�，尝孰E杓埔桓黿貪�，构建一更x萄Ｊ�。最后一章蕽摼文的结愉s糠鄭月畚慕泄檳勺芙帷

本文編號：534264