淺議古代漢語教學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承
發(fā)布時(shí)間:2024-07-04 20:52
隨著現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷快速發(fā)展以及國(guó)家綜合國(guó)力的不斷提升,我國(guó)越來越多的重視傳統(tǒng)文化的教育傳承,古代漢語教學(xué)課程一直是我國(guó)高等院校中文教學(xué)類專業(yè)的中文主干課和中文基礎(chǔ)的必修課程。是我們培養(yǎng)廣大學(xué)生深入了解中國(guó)古代漢語語言文化,提高漢語文學(xué)理論素養(yǎng)和增強(qiáng)解讀文學(xué)能力的重要知識(shí)載體。古代漢語文化這門學(xué)科課程主要涉及古代天文地理等多重學(xué)科內(nèi)容以及古代文學(xué)基本常識(shí),可謂知容內(nèi)涵豐富,涉及知識(shí)范圍的廣闊。在如今中國(guó)傳統(tǒng)語言文化高度復(fù)興的大時(shí)代背景下,古代漢語教學(xué)課程的教學(xué)改革,應(yīng)該更加著重將其體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生中國(guó)傳統(tǒng)文化的教學(xué)理解以及解讀教學(xué)方式上,把中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究繼承發(fā)展當(dāng)作重點(diǎn)是重要的教學(xué)任務(wù)之一。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
引言:
1 古漢語文學(xué)課程的教學(xué)起因
2 古漢語文化課程教學(xué)中的傳統(tǒng)文化傳承作用
2.1 古漢語文化課程可促進(jìn)華夏文明生生不息
2.2 古漢語文化課程可構(gòu)建中華民族文化精神家園
2.3 古漢語文化課程可發(fā)揮傳承文化載體作用
3 古漢語文化課程中蘊(yùn)含著許多傳統(tǒng)文化
4 當(dāng)前的潮流奠定了古漢語課程是傳統(tǒng)文化傳播的主線
5 古代漢語語言教學(xué)在中華傳統(tǒng)文化傳承背景下的現(xiàn)狀
6 古漢語文學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化傳承的措施
7 結(jié)束語
本文編號(hào):4000513
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引言:
1 古漢語文學(xué)課程的教學(xué)起因
2 古漢語文化課程教學(xué)中的傳統(tǒng)文化傳承作用
2.1 古漢語文化課程可促進(jìn)華夏文明生生不息
2.2 古漢語文化課程可構(gòu)建中華民族文化精神家園
2.3 古漢語文化課程可發(fā)揮傳承文化載體作用
3 古漢語文化課程中蘊(yùn)含著許多傳統(tǒng)文化
4 當(dāng)前的潮流奠定了古漢語課程是傳統(tǒng)文化傳播的主線
5 古代漢語語言教學(xué)在中華傳統(tǒng)文化傳承背景下的現(xiàn)狀
6 古漢語文學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化傳承的措施
7 結(jié)束語
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