當(dāng)前在信息社會背景下,漢字教育面臨著漢字文化內(nèi)涵也逐漸被弱化、多媒體快速教學(xué)下漢字書寫能力衰退、網(wǎng)絡(luò)用語對傳統(tǒng)漢字語義的翻新和異化等嚴峻挑戰(zhàn),本文從實際問題和現(xiàn)實角度出發(fā),提出從教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生等角度采取相應(yīng)措施,以應(yīng)對漢字教育在當(dāng)下面臨的諸多挑戰(zhàn)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、信息社會下漢字書寫教育現(xiàn)狀
    （一）漢字書寫姿勢與執(zhí)筆方法存在問題
    （二）漢字書寫訓(xùn)練較少
    （三）書寫方式的改變
    （四）網(wǎng)絡(luò)用語的興起異化了漢字語義
三、信息社會下漢字教育的重要意義
    （一）傳承傳統(tǒng)文化，與時俱進
    （二）提高審美情趣和優(yōu)良品質(zhì)
    （三）書法練習(xí)調(diào)節(jié)身心、開發(fā)思維
四、信息社會背景下漢字書寫危機現(xiàn)象的應(yīng)對措施
    （一）政府和教育部門要采取措施重視漢字教育
    （二）學(xué)校要營造良好的漢字教育環(huán)境
    （三）家長和孩子對漢字文化教育要引起重視
    （四）信息技術(shù)助力漢字教育
五、結(jié)語



本文編號：3906023