多模態(tài)視覺敘事語篇的意義建構(gòu)與語言的意義建構(gòu)方式不盡相同。結(jié)合兒童繪本為例探討視覺敘事語篇的概念意義、人際意義和組篇意義的多模態(tài)建構(gòu)模式,詳細(xì)闡釋了多模態(tài)語篇敘事的意義建構(gòu)分析框架。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、多模態(tài)語篇的概念意義建構(gòu)
    (一)參與者角色表征
    (二)事件關(guān)系
    (三)環(huán)境成分
二、多模態(tài)語篇的人際意義建構(gòu)
    (一) 聚焦(Focalization)
    (二)情感系統(tǒng)
    (三)色彩渲染(Ambience)
    (四)級差 (Graduation)
三、多模態(tài)敘事語篇的語篇意義建構(gòu)
    (一)圖文關(guān)系:
    (二)重要性:
    (三)位置關(guān)系:
四、結(jié)語



本文編號：3841667