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師范類專業(yè)認(rèn)證背景下的現(xiàn)代漢語課程教學(xué)綜合改革初探——以蘇州科技大學(xué)為例

發(fā)布時間:2023-06-03 23:38
  師范類專業(yè)認(rèn)證的基本理念對本專業(yè)涵蓋的課程教學(xué)提出了全新的要求。針對現(xiàn)代漢語課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題,為適應(yīng)漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)建設(shè)的時代要求,師范類專業(yè)現(xiàn)代漢語課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和教學(xué)評價等方面進(jìn)行全面改革,以保證師范人才的培養(yǎng)質(zhì)量及有效供給。

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
一、現(xiàn)代漢語課程教學(xué)狀況
二、現(xiàn)代漢語課程教學(xué)綜合改革的措施
    (一)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)模式
        1.充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢。
        2.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。
        3.進(jìn)一步加強(qiáng)語言實(shí)踐。
    (二)整合教學(xué)內(nèi)容,融入思政教育
    (三)活用教學(xué)策略,加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新
    (四)完善教學(xué)評價,注重持續(xù)發(fā)展
三、結(jié) 語



本文編號:3830261

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