語言是人們交換信息、互相理解的中心。本研究嚴格遵循系統(tǒng)評價的操作程序,依據(jù)納入與排除標準,對源于中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)和維普資訊網(wǎng)的漢語兒童語言能力評估相關文獻進行3次篩選,最終納入65篇基于實證研究的文獻。研究發(fā)現(xiàn),當前我國漢語兒童語言能力評估工具以標準參照測驗為主,并基于結(jié)論提出完善兒童語言能力評估工具系統(tǒng)、綜合應用各類兒童語言能力的評估工具和開發(fā)有針對性的特殊兒童語言能力評估工具3點建議。

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、資料與方法
    （一）納入與排除標準
        1. 符合本研究的目的和對象
        2. 研究設計必須是真實驗設計或準實驗設計
        3. 提供一定的研究數(shù)據(jù)
        4. 使用一定的評估方式
    （二）檢索策略
    （三）文獻篩選與資料提取
三、結(jié)果
    （一）文獻檢索結(jié)果與納入文獻的基本信息
    （二）漢語兒童語言能力評估工具的分析
        1. 標準化評估工具
        2. 非標準化評估工具
        3. 語言樣本分析
四、討論與建議
    （一）完善兒童語言能力評估工具系統(tǒng)
    （二）綜合應用各類兒童語言能力的評估工具
    （三）開發(fā)有針對性的特殊兒童語言能力評估工具



本文編號：3810688