本文關(guān)鍵詞：初中級(jí)留學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)間副詞偏誤研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 漢語(yǔ)時(shí)間副詞作為漢語(yǔ)副詞中一個(gè)重要的次類,不僅數(shù)量眾多,在實(shí)際表達(dá)中所起到的作用也不容忽視。時(shí)間副詞由于其自身的復(fù)雜性、獨(dú)特性,一直是初中級(jí)留學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),存在較多有規(guī)律性、代表性的偏誤現(xiàn)象。目前系統(tǒng)地研究有關(guān)留學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)間副詞偏誤的成果難得一見(jiàn),偏誤情況也沒(méi)有得到有效地解決。 本文根據(jù)張誼生先生對(duì)時(shí)間副詞的劃分,從《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》(2001年修訂本)甲級(jí)和乙級(jí)詞匯中提取27個(gè)時(shí)間副詞,以在長(zhǎng)春地區(qū)學(xué)習(xí)的、HSK水平6級(jí)以下的約60名留學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,選取近300份考試試卷和課堂作文進(jìn)行分析研究,結(jié)果顯示,初中級(jí)留學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)間副詞的典型偏誤類型主要有缺失、亂序、贅加、誤代四種。根據(jù)我們的深入考察以及與留學(xué)生本人的交流,發(fā)現(xiàn)造成偏誤的原因大致有以下幾個(gè)方面:語(yǔ)際負(fù)遷移、語(yǔ)內(nèi)負(fù)遷移、環(huán)境因素以及教學(xué)失當(dāng)?shù)膯?wèn)題。最后,鑒于對(duì)初中級(jí)留學(xué)生時(shí)間副詞偏誤類型的總結(jié)以及偏誤形成原因的分析,我們從留學(xué)生學(xué)習(xí)的角度、教師講授的角度以及教材編寫(xiě)的角度分別提出了時(shí)間副詞的教學(xué)建議。 綜上所述,本文旨在通過(guò)對(duì)初中級(jí)留學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)間副詞偏誤類型及成因的探討,為第二語(yǔ)言教學(xué)提供教學(xué)參考,以期對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)時(shí)間副詞的研究以及初中級(jí)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)間副詞有所幫助。
【關(guān)鍵詞】：時(shí)間副詞 偏誤類型 偏誤成因 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-13
• （一） 研究對(duì)象7-8
• （二） 研究現(xiàn)狀8-11
• （三） 研究的價(jià)值及意義11
• （四） 語(yǔ)料來(lái)源及研究方法11-13
• 一、留學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)間副詞偏誤類例分析13-20
• （一） 缺失13-14
• （二） 亂序14-16
• （三） 贅加16-17
• （四） 誤代17-20
• 二、留學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)間副詞偏誤形成原因20-25
• （一） 語(yǔ)際負(fù)遷移20-21
• （二） 語(yǔ)內(nèi)負(fù)遷移21-22
• （三） 語(yǔ)言環(huán)境因素22-23
• （四） 教學(xué)失當(dāng)23-25
• 三、留學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)間副詞的教學(xué)建議25-28
• （一） 對(duì)于留學(xué)生學(xué)習(xí)的建議25-26
• （二） 對(duì)于教師講授的建議26-27
• （三） 對(duì)于教材編寫(xiě)的建議27-28
• 結(jié)語(yǔ)28-29
• 參考文獻(xiàn)29-31
• 后記31

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 蔣正宇;;時(shí)間副詞偏誤原因概述[J];神州;2012年18期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 郭惠琴;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的時(shí)間副詞偏誤分析與教學(xué)策略[D];華中師范大學(xué);2011年

2 譚佩玉;基于“HSK”動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)漢語(yǔ)“已然”類時(shí)間副詞研究及教學(xué)策略[D];陜西師范大學(xué);2011年

3 桂善永;漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的時(shí)間副詞教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

4 董婷婷;基于“韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”的詞匯偏誤研究及應(yīng)用[D];魯東大學(xué);2012年

5 王煜涵;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中時(shí)間副詞的教學(xué)研究[D];黑龍江大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：初中級(jí)留學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)間副詞偏誤研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：377053