回聲話(huà)語(yǔ)的認(rèn)同功能——基于互動(dòng)與立場(chǎng)表達(dá)的視角
發(fā)布時(shí)間:2022-09-30 13:04
學(xué)界對(duì)回聲話(huà)語(yǔ)的討論傾向于根據(jù)類(lèi)型確定功能,認(rèn)為其功能多樣化,但缺乏對(duì)核心功能的概括和解釋。回聲話(huà)語(yǔ)是一種具有互動(dòng)性和立場(chǎng)表達(dá)功能的話(huà)語(yǔ)手段,其核心功能是表明說(shuō)話(huà)者對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)或立場(chǎng)不同程度的"認(rèn)同",主要有認(rèn)同、趨同、求證、質(zhì)疑、不認(rèn)同等類(lèi)型,另外情感色彩上也有積極和消極之別。"認(rèn)同"觀能夠較為統(tǒng)一地解釋各種回聲話(huà)語(yǔ)現(xiàn)象。語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)還表明,總體上表認(rèn)同度高的回聲話(huà)語(yǔ)更為常見(jiàn),話(huà)語(yǔ)序列、會(huì)話(huà)場(chǎng)景和機(jī)構(gòu)性會(huì)話(huà)中的權(quán)勢(shì)關(guān)系等因素對(duì)具體話(huà)語(yǔ)功能的選擇產(chǎn)生不同程度的影響。
【文章頁(yè)數(shù)】:12 頁(yè)
【文章目錄】:
一 回聲話(huà)語(yǔ)功能研究及不足
二 互動(dòng)交際中的立場(chǎng)“認(rèn)同”
2.1關(guān)于立場(chǎng)“認(rèn)同”
2.2認(rèn)同度與認(rèn)同連續(xù)統(tǒng)
2.3認(rèn)同的情感色彩等其他因素
2.4漢語(yǔ)立場(chǎng)“認(rèn)同”的手段及特點(diǎn)
三 回聲話(huà)語(yǔ)的認(rèn)同類(lèi)型及特殊現(xiàn)象的解釋
3.1立場(chǎng)認(rèn)同類(lèi)型
3.1.1認(rèn)同
3.1.2趨同
3.1.3求證
3.1.4質(zhì)疑
3.1.5不認(rèn)同
3.2特殊現(xiàn)象及解釋
3.2.1中間情況
3.2.2雙疑問(wèn)形式
3.2.3話(huà)題化(7)
四 影響回聲話(huà)語(yǔ)認(rèn)同功能的因素
4.1話(huà)輪位置與話(huà)語(yǔ)序列
4.2話(huà)語(yǔ)類(lèi)型
4.3話(huà)語(yǔ)角色
五 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]合作還是抵抗:漢語(yǔ)自然會(huì)話(huà)中的話(huà)語(yǔ)交疊[J]. 李先銀,石夢(mèng)侃. 漢語(yǔ)學(xué)報(bào). 2020(01)
[2]口語(yǔ)中的連詞居尾與非完整復(fù)句[J]. 姚雙云. 漢語(yǔ)學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]漢語(yǔ)“這/那-”系認(rèn)同類(lèi)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記考察——兼及“這/那-”系話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的不對(duì)稱(chēng)[J]. 曹秀玲,蔣興. 當(dāng)代修辭學(xué). 2015(05)
[4]回聲話(huà)語(yǔ)分類(lèi)及其語(yǔ)用功能探析[J]. 田婭麗,王磊,高山. 黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(02)
[5]法庭互動(dòng)中的回聲問(wèn)研究[J]. 羅桂花,廖美珍. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2012(04)
[6]表態(tài)語(yǔ)“也是”的功能類(lèi)型及其演變歷程[J]. 李治平. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2012(06)
[7]語(yǔ)氣詞“哈”的情態(tài)意義和功能[J]. 崔希亮. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(04)
[8]論話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這不”、“可不”[J]. 于寶娟. 修辭學(xué)習(xí). 2009(04)
[9]應(yīng)答語(yǔ)“那是”的語(yǔ)用環(huán)境及效果——空間指示的隱喻及主觀性的進(jìn)一步發(fā)展[J]. 張振亞,王彬. 修辭學(xué)習(xí). 2009(03)
[10]“就是”的篇章銜接功能及其語(yǔ)法化歷程[J]. 張誼生. 世界漢語(yǔ)教學(xué). 2002(03)
博士論文
[1]漢語(yǔ)語(yǔ)用偏向問(wèn)研究[D]. 李宇鳳.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院 2008
碩士論文
[1]醫(yī)患會(huì)話(huà)中重復(fù)現(xiàn)象研究[D]. 肖昀.江西師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3683604
【文章頁(yè)數(shù)】:12 頁(yè)
【文章目錄】:
一 回聲話(huà)語(yǔ)功能研究及不足
二 互動(dòng)交際中的立場(chǎng)“認(rèn)同”
2.1關(guān)于立場(chǎng)“認(rèn)同”
2.2認(rèn)同度與認(rèn)同連續(xù)統(tǒng)
2.3認(rèn)同的情感色彩等其他因素
2.4漢語(yǔ)立場(chǎng)“認(rèn)同”的手段及特點(diǎn)
三 回聲話(huà)語(yǔ)的認(rèn)同類(lèi)型及特殊現(xiàn)象的解釋
3.1立場(chǎng)認(rèn)同類(lèi)型
3.1.1認(rèn)同
3.1.2趨同
3.1.3求證
3.1.4質(zhì)疑
3.1.5不認(rèn)同
3.2特殊現(xiàn)象及解釋
3.2.1中間情況
3.2.2雙疑問(wèn)形式
3.2.3話(huà)題化(7)
四 影響回聲話(huà)語(yǔ)認(rèn)同功能的因素
4.1話(huà)輪位置與話(huà)語(yǔ)序列
4.2話(huà)語(yǔ)類(lèi)型
4.3話(huà)語(yǔ)角色
五 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]合作還是抵抗:漢語(yǔ)自然會(huì)話(huà)中的話(huà)語(yǔ)交疊[J]. 李先銀,石夢(mèng)侃. 漢語(yǔ)學(xué)報(bào). 2020(01)
[2]口語(yǔ)中的連詞居尾與非完整復(fù)句[J]. 姚雙云. 漢語(yǔ)學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]漢語(yǔ)“這/那-”系認(rèn)同類(lèi)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記考察——兼及“這/那-”系話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的不對(duì)稱(chēng)[J]. 曹秀玲,蔣興. 當(dāng)代修辭學(xué). 2015(05)
[4]回聲話(huà)語(yǔ)分類(lèi)及其語(yǔ)用功能探析[J]. 田婭麗,王磊,高山. 黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(02)
[5]法庭互動(dòng)中的回聲問(wèn)研究[J]. 羅桂花,廖美珍. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2012(04)
[6]表態(tài)語(yǔ)“也是”的功能類(lèi)型及其演變歷程[J]. 李治平. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2012(06)
[7]語(yǔ)氣詞“哈”的情態(tài)意義和功能[J]. 崔希亮. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(04)
[8]論話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這不”、“可不”[J]. 于寶娟. 修辭學(xué)習(xí). 2009(04)
[9]應(yīng)答語(yǔ)“那是”的語(yǔ)用環(huán)境及效果——空間指示的隱喻及主觀性的進(jìn)一步發(fā)展[J]. 張振亞,王彬. 修辭學(xué)習(xí). 2009(03)
[10]“就是”的篇章銜接功能及其語(yǔ)法化歷程[J]. 張誼生. 世界漢語(yǔ)教學(xué). 2002(03)
博士論文
[1]漢語(yǔ)語(yǔ)用偏向問(wèn)研究[D]. 李宇鳳.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院 2008
碩士論文
[1]醫(yī)患會(huì)話(huà)中重復(fù)現(xiàn)象研究[D]. 肖昀.江西師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3683604
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/3683604.html
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